Escuela Secundaria Esparto

“Hogar de los Gatos Monteses”

NCLB/ Cinta Azul Nacional

Escuela Distinguida de California

En la Escuela Secundaria Esparto creemos

todos los alumnos pueden aprender
en crear una atmósfera que apoya el arte y ciencia de la enseñanza y aprendizaje
la educación de nuestros estudiantes es sociedad entre la administración, estudiantes, profesores, el personal y padres de familia.
debemos animar al personal y alumnos a que sean sensibles hacia la diversidad de culturas así ellos mismos se enriquecen con la diversidad de la comunidad.
el aprender de la vida es importante
en ofrecer programas desafiantes en un ambiente positivo de acoplamiento, el cual ayudará a desarrollar alumnos autosuficientes que serán miembros que contribuyen a nuestra comunidad y sociedad.
que el motivar a los alumnos a aprender de la vida requiere de una sociedad activa entre los padres, profesores, y estudiantes.

Escuela Secundaria Esparto

26058 County Rd. 21A

26675 Plainfield St. (mailing)

Esparto, CA 95627

530-787-4151

Fax 530-787-3890

Veronica Michael, Directora

Esta agenda pertenece a::

NOMBRE:

CONTENIDO

Página: Tema:

1 ......................................................................................................................................... RUTINAS DE ESCUELA

10........................................................................................................................................................... CONSEJERÍA

11......................................................................................................................................... SERVICIOS DE SALUD

10............................................................................................................................................. EDUCACIÓN FÍSICA

12............................................................................................................................. PROGRAMA DE DISCIPLINA

19 ................................................................................................................... ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

21............................................................................................................................................................ ATLETISMO

21 .................................................................................................................... OCTAVO GRADO FINAL DE AÑO

24 ................................................................................................................................................................ HORARIO

25..................................................................................................................................... CALENDARIO ESCOLAR

26 ........................................................................................................................... GRAFICA DE CALIFICACION

29 .................................................................................................................. ACUERDO DE FAMILIA-ESCUELA

2008-09 PERSONAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA ESPARTO

Administración

Directora ……………Veronica Michael

Artes de la Lengua Inglesa

6to Grado Melissa Campbell mcampbell@espartok12.org Salón 12

7mo & 8vo Grado Trish Johnson tjohnson@espartok12.org Salón 17

Matemáticas

6to Grade Spencer Krauthraemer skrautkramer@espartok12.org Salón 11

7mo y 8vo Grado Teresa Warde twarde@espartok12.org Salón 7

Ciencia

6to Grado Kevin Tracy ktracy@espartok12.org Salón 8

7to y 8vo Grado Silas Radcliffe sradcliffe@espartok12.org Salón 9

Ciencias Sociales

6to Grado Melissa Campbell mcampbell@espartok12.org Salón 18

7mo y 8vo Grado Trish Johnson tjohnson@espartok12.org Salón 12

Educación Física

6to y 7mo y 8vo Grado Debbie Robers drogers@espartok12.org Salón 4

Electivo

Drama Geri Gmahling ggmalhing@espartok12.org Salón 14

Anuario/Periodismo Geri Gmahling ggmalhing@espartok12.org Salón 14

6to, 7mo y 8vo Apoyo a Alumnos

RSP Susan Cooper scooper@espartok12.org Salón 19

Asistentes de Instrucción

Asistente RSP Cheryl Seal cseal@espartok12.org Salón 19

Personal de Cafetería

Supervisor de Serv. De Alim. Becky Jacobs bjacobs@espartok12.org Primaria

Cafetería Natalie Zentner Cafeteria

Cafetería Carol Mills Cafetería

Intendencia

Intendente Maria Avina Secundaria Esparto

Servicios de Apoyo a los Alumnos

Bibliotecario Julie Jackson jjackson@espartok12.org Biblioteca

Enfermera Deloris Collins dcollins@espartok12.org Primaria

Psicólogo Escolar Mary Klotz mklotz@espartok12.org Secundaria

Técnico de Cómputo Susie Hedrick shedrick@espartok12.org Distrito

Personal de Oficina

Educación Especial Rachel Vieira rvieira@espartok12.org Salón 19

Secretaria Jewel Vieu jvieu@espartok12.org Oficina Principal

Secretaria Nola Osburn nosburn@espartok12.org Oficina Principal

RUTINAS DE LA ESCUELA

EL TEXTO COMPLETO DE TODAS LAS POLÍTICAS DE LA MESA DIRECTIVA, EL REGLAMENTO ADMINISTRATIVO Y LOS CÓDIGOS DE EDUCACIÓN SE PUEDEN OBTENER EN EL SITIO WEB DEL DISTRITO O CONTACTANDO A LAS OFICINAS DE LA ESCUELA. www.espartok12.org

Llegadas/salidas___________________________________________________________

Las clases comienzan puntualmente a las 8:00. Los alumnos que llegan la escuela después de las 8:00 a.m. deben presentarse a la oficina y solicitar un talón de la admisión. Los estudiantes no deben llegar a la escuela antes de las 7:30 a.m. Los estudiantes deben esperar dentro de las puertas de la escuela mientras que las clases comienzan. Los estudiantes deben planear la salida de la escuela a las 2:45 p.m. a menos que participen en una actividad supervisada. No contamos con supervisión para permitir que los alumnos permanezcan en la escuela más allá del horario señalado.

Campus Cerrado___________________________________________________________

La Escuela Secundaria Esparto mantiene un campus cerrado. Tan pronto como un estudiante llega a la escuela, el/ella no podrá salir hasta el cierre de la escuela a las 2:30 p.m., a menos que un padre de familia/ tutor firme su salida en la oficina o cualquier persona que aparezca en la tarjeta de la emergencia del alumno, esta persona debe ser de por lo menos 18 años de edad.

Tardanza______________________________________________________________

Las clases inician a las 8:00 a.m. Los alumnos que llegan tarde deben presentarse a la ventanilla de asistencia y solicitar un talón de admisión antes de ir a su salón de clase. Si el alumno llega tarde, deberá presentar una nota firmada por su padre/tutor al siguiente día. Las tardanzas repetitivas serán dirigidas como problema de disciplina.

Citas__________________________________________________________

Los alumnos podrán salir de la escuela acompañados solamente por las personas nombradas en la tarjeta de emergencia. Al momento de salir de la escuela, el padre o tutor debe llenar el talón de salida en la oficina. Si el estudiante debe salir de la escuela en cualquier momento por cualquier razón, solicitamos que los padres envíen una petición escrita, indicando la hora, firmada por un padre en la oficina antes del comienzo de las clases por la mañana para minimizar interrupciones en el salón de clase. El alumno recibirá un talón de salida temprana para excusarlo/a en el momento apropiado. Si el alumno no viene a la oficina con una nota antes de escuela, el padre deberá ir a la oficina y se le dará un recibo para retirar a su hijo de clase. Al regresar, el padre/ tutor debe readmitir al estudiante firmando en la oficina.

Asistencia__________________________________________________________________________

Cuando un estudiante está ausente, el padre o tutor debe llamar al encargado de asistencia cada día de la ausencia al 787-4151, extensión 400. El número funciona 24 horas al día. Si esto no es posible, el estudiante debe traer una nota al regresar a clases. Esta nota debe incluir la fecha y la razón de la inasistencia. La enfermedad o las citas médicas o dentales inevitables son inasistencias justificadas. Debido a los altos estándares académicos y a la importancia de la instrucción en el salón de clase, no se aconseja que los estudiantes participen en vacaciones extendidas que ocasionan inasistencias. Si un estudiante falta cinco o más días consecutivos, deben solicitar un Contrato de Estudio Independiente cinco antes de la ausencia.

Uso del Teléfono_________________________________________________________________

Los teléfonos en la oficina son solo para el uso de oficina. Se permitirá a los estudiantes utilizar el teléfono de la oficina solo en caso de una emergencia. Los artículos olvidados no se consideran una emergencia. LOS TELÉFONOS CELULARES NO DEBEN ESTAR ENCENDIDOS O SER UTILIZADOS DURANTE EL HORARIO DE CLASES

Mensajes y entregas________________________________________________________

Debido al volumen de peticiones y múltiples interrupciones en el salón de clases, el personal de oficina no aceptará ni entregará mensajes o artículos personales no esenciales tales como alimentos, útiles escolares, etc. Los padres deben reforzar a los estudiantes que deben asumir la responsabilidad de recordar los almuerzos, artículos de la escuela y tareas, sin embargo, los padres pueden entregar estos artículos a su hijo después de firmar en la oficina. Artículos especiales de acontecimiento tales como globos, flores, etc. no son apropiados en la escuela. Gracias por entender y reconocer que las interrupciones entorpecen el proceso educativo. Los padres pueden entregar solamente alimentos a los alumnos durante el horario de clases.

Bicicletas_______________________________________________________________________

Los alumnos no deben andar en bicicleta ni caminar a lo largo del camino 21A del condado, ellos deben entrar por el puente entre la escuela primaria y secundaria. Las bicicletas son permitidas para ir y venir de la escuela con la condición de que estén funcionando de una manera segura. Los cascos son requeridos por la ley. Los alumnos deben caminar las bicicletas en las aceras y utilizar el área de cruce de las calles. Las bicicletas no se pueden utilizar dentro de la escuela, áreas de estacionamiento o en pasillos. Las bicicletas se deben estacionar en las áreas para bicicleta y deben ser trabadas. La escuela no puede responsabilizarse por bicicletas dañadas o robadas.

NO SE PERMITEN LOS PATINES, PATINES EN LÍNEA, Y/O SCOOTERS DENTRO DE LA ESCUELA Y SE DEBEN PRESENTAR EN LA OFICINA.

Caminar De/ Hacia la Escuela______________________________________________________

Los alumnos no pueden montar bicicleta ni caminar a lo largo de la carretera 21A del condado, deben entrar a la escuela por el puente entre la escuela primaria y secundaria. Al caminar, los estudiantes deben utilizar las aceras y las áreas de cruce peatonal (NO CRUZAR LA CALLE POR EN MEDIO DE LA CUADRA) al llegar o salir de la escuela. Los estudiantes no deben caminar a través del estacionamiento en cualquier momento, aun cuando se reúnen con sus padres. Debido al volumen del tráfico y de la seguridad extrema, agradecemos todos los esfuerzos por mantener seguridad de los alumnos.

Transporte _________________________________________________________

El distrito proporciona servicios de autobús para algunos estudiantes. Llame la oficina de transporte al 787-3719 si desea más información y horarios. Los autobuses recogen a los estudiantes en las áreas del abordar el autobús. Conforme a la ley de California, los estudiantes deben permanecer diez pies del borde de la acera hasta que el autobús llegue a una parada completa. El abordar el autobús es un privilegio, no un derecho. La interrupción, los juegos bruscos y el desafío pueden dar lugar a la pérdida de privilegios del autobús.

Estudiantes que Utilizan Rutas Alternativas y Paradas de Autobús Autorizadas Alternas:

Los alumnos que utilizan el autobús de manera regular puede recurrir a una ruta alternativa o a una parada de autobús alterna autorizada con permiso firmado por el padre o el tutor legal.

Un estudiante que no toma normalmente el autobús puede tener permiso para hacerlo una sola vez a una parada de autobús autorizada con tal de que sometan al conductor del autobús un permiso escrito firmado por el padre o el tutor legal.

Reglas de la seguridad del autobús:

· Mantenga todas las partes de su cuerpo dentro del autobús

· Evite los ruidos altos e innecesarios.

· No se permite comer o beber en el autobús.

· No se permiten objetos de cristal en el autobús.

· La blasfemia no está permitida.

· Absténgase de conducta bulliciosa.

· No se permite lanzar objetos en el interior o exterior el autobús.

· No fumar o masticar tabaco.

· Permanezca sentado en las paradas de autobús, a menos que sea su parada.

· Las portillas son abiertas y cerradas por el conductor solamente.

· Si usted debe cruzar la calle para entrar en o salir del autobús, hágalo solo cuando se lo indique el conductor del autobús.

La violación de las reglas de seguridad del autobús y o reglas de la escuela podrían dar lugar a una citación. Durante el trayecto a y desde la escuela o a eventos escolares en el autobús todas las reglas y expectativas de la escuela se aplican.

Procedimientos de la citación:

1. Primera citación Aviso enviado a los padres.

2. Segunda citación El transporte se negará por tres (3) días de clases consecutivos.

3. Tercera citación El transporte se negará por catorce (14) días de clases consecutivos.

4. Cuarta citación El transporte se negará por noventa (90) días de clases consecutivos.

5. Quinto citación El transporte se negará por (180) días de clases consecutivos.

Ley de la Seguridad del Autobús Escolar de 1997 Thomas Edward Lanni (AB1297)

Antes de la aprobación de AB1297, se requería que los conductores de autobuses escolares activaran las luces rojas que destellan y el brazo de señal de parada solamente cuando un alumno que el autobús había llevado estaba por cruzar un camino público o privado. Después del 1 de enero de 1998, las luces y el brazo de señal de parada se deben activar cada vez que el autobús se detenga con el fin de subir o bajar alumnos, aunque los alumnos no crucen ningún camino.

El código Vehicular 22454 indica que el conductor de cualquier vehículo, al reunirse o alcanzar, en cualquier dirección, a cualquier autobús escolar que exhiba la luz roja que destella y la señal de parada, que esté detenido con el fin de subir o bajar alumnos, deberá detener el vehículo inmediatamente antes de pasar al autobús escolar y no procederá más allá del autobús escolar hasta que el brazo de la señal de parada y la luz roja que destella cese de operar.

Luces que destellan en los autobuses: Conforme a la ley estatal, cuando las luces de un autobús escolar están destellando y el autobús esta detenido, el trafico en cualquier dirección debe detenerse.

Peticiones de la Tarea__________________________________________________________

LAS TAREAS SOLO DEBEN SOLICITARSE A TRAVÉS DE LA OFICINA CUANDO UN ESTUDIANTE ESTÁ ENFERMO O AUSENTE DE LA ESCUELA DURANTE TRES DÍAS O MÁS.

Para obtener trabajo cada día que el alumno está ausente menos de tres días, el alumno puede contactar a un compañero de clase para las asignaciones relevantes.

Si un alumno se ausenta durante tres días y las ausencias continúan, los padres pueden contactar a la oficina de la escuela para solicitar tareas. La tarea estará disponible después de las 3:00 el día después de la solicitud.

La política ya mencionada nos ayudará a cumplir con sus necesidades y las necesidades del estudiante que está ausente de escuela. Por favor recuerde que los profesores están disponibles antes y después de clases para asistir a los alumnos con cualquier trabajo que les falte.

Faltas Planeadas/ Contratos de Estudio Independiente____________________________

Los alumnos que planean faltar a la escuela durante cinco días o más por razones justificadas pueden solicitar un contrato de estudio independiente una semana antes del primer día de la ausencia para prevenir la pérdida de tiempo de aprendizaje. El contrato de estudio independiente debe completarse y regresarse a la oficina de asistencia tres días antes del primer día de la ausencia para recibir el crédito completo por las asignaciones perdidas. Los estudiantes deben entregar todas las tareas terminadas a sus maestros el primer día de regreso. Debido a las altas demandas académicas y a la importancia de la instrucción en los salones de clase, no se aconseja que los alumnos participen en vacaciones extendidas que les haría faltar a la escuela.

Instrucción en Casa/Hospital_____________________________________________________

Los alumnos que están enfermos o lesionados durante más de tres semanas durante el año escolar pueden recibir instrucción en casa. Se debe enviar una carta de parte del medico que indique la razón y el período del tiempo previsto que el estudiante permanecerá en casa. Se asignará un maestro después de que se cuente con aprobación administrativa.

Comidas________________________________________________________________________

La Escuela Secundaria Esparto es un campus cerrado. El salir de la escuela durante la hora de comer sin autorización y firma en la oficina por el padre/tutor, dará lugar a una acción disciplinaria seria y se puede ser considerada crónica conforme al Código Educativo de California. Todos los alumnos que comen en la escuela lo harán en áreas designadas. Todos los estudiantes se alinearán de una manera ordenada para recibir sus almuerzos. El cortar en líneas es inaceptable.

Los alumnos pueden pagar su almuerzo por adelantado. Los cheques se deben hacerse a nombre de Esparto Food Service. No se permitirá absolutamente ningún cargo de comida. El pago por adelantado de los almuerzos puede hacerse en la oficina antes de 10:00 mañana. La leche y bocadillos pueden comprarse por separado. Los alumnos deben ser responsables por sus propios almuerzos. Los padres pueden entregar el dinero o un almuerzo a sus hijos después de firmar en la oficina. Contamos con un programa de alimentos gratis o a precio reducido en que algunas familias pueden participar, en base a su necesidad financiera. La información sobre este programa se envía a cada familia durante la primera semana de clases y se debe llenar por un padre o tutor, y regresarse a la oficina.

Los alumnos serán responsables por limpiar su área de comer. Se espera que todos los alumnos demuestren buenos modales y buena conducta en la mesa.

Pases________________________________________________________________________

El alumno recibirá un pase cuando sea necesario salir del aula. Los alumnos deberán tener un pase si se encuentran fuera del salón de clase por cualquier motivo.

Propiedad Personal_____________________________________________________________

Los estudiantes no deben traer artículos del valor a la escuela sin el consentimiento expreso del padre y del profesor. La escuela no es responsable por artículos dañados, perdidos o robados. Los estudiantes tienen la responsabilidad única de los artículos personales traídos a la escuela.

Los estudiantes no deben traer sumas grandes de dinero a la escuela. Los artículos personales no concernientes a los estudios no serán permitidos en la escuela. Esto incluye radios, juegos de video, toca CD/cintas, iPods, grabadoras, bates de béisbol, cámaras fotográficas, juguetes, artículos de broma, etc. Estos artículos serán confiscados durante un mínimo de 30 días y/o los padres pueden ser solicitarlos.

Se permite a los alumnos tener teléfonos celulares así como también otros dispositivos electrónicos en su posesión mientras están en la escuela. Sin embargo, los teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos debe permanecer apagados durante el horario de clases (7: 30 a.m. - 4:30 p.m.) así como también durante todas las actividades extra-curriculares.

Todos los objetos que de cualquier manera pudiesen ser considerados peligrosos o molestos, incluyendo las navajas y las plumas láser, no serán permitidos en la escuela.

Perdidos y Encontrados_______________________________________________________________

La ropa y otros artículos personales encontrados durante el año escolar se entregan a la oficina o a Educación Física. Mensualmente, los artículos que no son recogidos son donados a una organización caritativa. Se recomienda etiquetar posesiones tales como abrigos, zapatos, ropa de educación física, etc. Los alumnos son responsables por reclamar sus artículos perdidos. Los artículos que no son reclamados al final de cada trimestre serán donados a una organización caritativa.

Viajes Patrocinados por la Escuela (Política de la Mesa Directiva/Procedimiento Administrativo 6153 (a))_________

La mesa directiva reconoce que los viajes patrocinados por la escuela son componentes importantes del desarrollo de un estudiante. Además de proporcionar y de enriquecer experiencias de aprendizaje en el salón de clases, tales viajes animan nuevos intereses entre los alumnos, los hacen más enterados de los recursos comunitarios y les ayudan a relacionar sus experiencias de la escuela con el mundo exterior. La mesa directiva cree que la planeación cuidadosa puede realzar grandemente el valor y la seguridad de tales viajes.

Todos los viajes que implican salidas fuera del estado o recorridos de noche requerirán previa aprobación de la mesa directiva. Otros viajes se pueden aprobar por el superintendente o persona designada.

Antes de un viaje de estudio, los profesores determinarán los objetivos educativos que se relacionan directamente con el plan de estudios. Los Directores asegurarán de que los profesores desarrollen los planes, aprovechando al máximo el tiempo de aprendizaje mientras que se encuentran en el viaje. Los profesores también proporcionarán la instrucción apropiada antes y después del viaje.

Los alumnos deberán contar con un permiso por escrito de los padres/ tutores para poder participar en un viaje que requiere transporte. (Código Educativo 35350) el distrito proporcionará una experiencia educativa alternativa para los alumnos a quienes sus padres/tutores no les han permitido participar en el viaje. Los alumnos que no tienen permiso por escrito no pueden participar en el paseo. Solamente los alumnos, que son miembros de la clase, pueden asistir.

Los alumnos deberán tener permiso por escrito de los padres para poder participar en los viajes que requieren transporte. (Código Educativo 35350)

Todos los acompañantes de paseos escolares deberán tomarse sus huellas dactilares. Los padres deberán llenar una forma para voluntarios y entregarla al Director. Una vez que el Director ha firmado la forma, los padres serán notificados de podrán recoger la forma de verificación de antecedentes en la oficina de distrito.

Los padres que desean acompañar a su propio niño a un viaje escolar y no son chaperones, pueden hacer hacerlo. Sin embargo, su niño debe ser asignado a un grupo y a un chaperon, y el padre deberá ser compañero del chaperon asignado al grupo de su niño. Los padres que no fungen como chaperones deberán proporcionar su propio medio de transporte en los viajes. Una copia completa de la política y de la regulación administrativa 6153 de la mesa directiva está disponible en la oficina de la escuela.

Libros de Texto/Materiales___________________________________________________________

Los alumnos son responsables del cuidado de los libros asignados. Se les cobrara a los alumnos el costo de reemplazar libros perdidos o dañados, incluyendo su planificador del estudiante. Por ley del estado, la escuela tiene autoridad de cobrar por los artículos perdidos o dañados.

Utilización de Servicios Voluntarios (Política de la Mesa Directiva 1240) __________________________________

Los voluntarios pueden ayudar al personal certificado en el desempeño de sus deberes, en la supervisión de estudiantes, y en tareas educativas que, a juicio del personal certificado a quien asignan el ayudante educativo, se puede realizar por una persona que no tenga licencia como profesor del salón de clase. Estos deberes no incluirán la asignación de calificaciones a los alumnos. (Código 45343, 45344, 45349 de la educación)

Verificación de Delincuentes del Sexo

Antes de autorizar a cualquier persona a servir como voluntario, el superintendente o persona designada pedirá que una agencia local de la aplicación de ley conduzca un chequeo automatizado de los expedientes o someta las huellas digitales de la persona al Departamento de Justicia para determinar que el individuo no es un delincuente registrado del sexo.

Huellas Dactilares

Cualquier voluntario que supervise a los alumnos sin la presencia de un empleado certificado, debe tomarse sus huellas dactilares.

Examen de Tuberculosis

Todos los voluntarios del salón de clases, deben presentar evidencia de que están libres de tuberculosis activa por lo menos una vez cada cuatro años, conforme al Código Educativo 49406.

Una copia completa del Reglamento Administrativo de la Mesa Directiva 1240 esta disponible en la oficina de la escuela.

Visitas (Política de la Mesa Directiva 1250) ____________________________________________________

La Mesa Directiva de la Educación motiva a los padres/ tutores y a miembros interesados de la comunidad que visiten las escuelas y vean el programa educativo.

Para asegurar la interrupción mínima del programa educativo, el superintendente o persona designada establecerá los procedimientos que facilitan visitas durante días regulares de la escuela. Las visitas durante horas de clases se deben primero arreglar con el profesor y el Director o persona designada. Si se desea una conferencia, se debe hacer una cita con el profesor durante el horario que no interfiera con la educación.

Para conservar la seguridad de estudiantes y del personal y evitar interrupciones potenciales, todos los visitantes deben registrarse inmediatamente al entrar en cualquier edificio de escuela o áreas abiertas y obtener un pase de visitantes cuando la escuela está en sesión.

El horario de la Escuela Secundaria Esparto (7: 30 a.m. - 4: 30 p.m.) incluye las horas durante el día en que se podría esperar que los alumnos estén participando en actividades de la escuela. El horario de clases solo se aplica a los días durante la semana que la escuela está en sesión.

Por propósitos de seguridad de la escuela, el Director o persona designada puede diseñar medios visibles de identificación para los visitantes mientras que se encuentran en la escuela.

Ningún dispositivo electrónico para escuchar o grabar esta permitido a los alumnos o visitantes en un salón de clase sin el permiso del profesor y del Director. (Código Educativo 51512)

Registro del visitante de la escuela

Padre/tutor: Se requiere que cada padre/tutor que desea programar una conferencia con el profesor, debe dar bajo circunstancias normales 24 horas de anticipación e informar y firmar su llegada en la oficina antes de reunirse con al profesor para tal conferencia. Aquel padres/ tutor que desea visitar el salón de clase o ver la participación de su hijo en una presentación, demostración, o un funcionamiento, debe presentarse en la oficina antes de asistir a la actividad mencionada. En cualquier caso, si la petición es aprobada, el personal de oficina anunciará el visitante al profesor, y la visita será coordinada por un representante de la escuela.

El superintendente o designado fijará en cada entrada de la escuela y en áreas abiertas los requisitos de visitantes, las horas durante los cuales se requiere el registro, la localización del registro, la ruta para llevar esa localización, y las penas por violación de los requisitos del registro. (Código Penal 627.6) a menos que sea orden del Director o designado, un miembro del personal debe acompañar a visitantes mientras que están en la escuela.

Una persona, además de las siguientes, es considerada visitante, por lo tanto deberá firmar en la oficina antes de entrar a la escuela durante el horario de clases: (Código Penal 627.1, 627.2, Código 1070 de Evidencia)

1. Un alumno de la escuela, a menos que se encuentre actualmente bajo suspensión;

2. Un miembro del Consejo o empleado del distrito que debe estar en la escuela, o cualquier persona autorizada que esté en la escuela a petición del distrito/escuela. Los miembros del Consejo que visitan escuelas por su propia voluntad no tienen más autoridad que ningún otro ciudadano. Los miembros del Consejo tienen autoridad solamente en las reuniones regularmente convocadas por la mesa directiva, o cuando se les ha delegado tareas específicas por acciones de la mesa directiva.

Procedimiento de Registro

Para registrarse los visitantes deberán proporcionar, a petición del Director o persona designada, la siguiente información: (Código Penal 627.3)

1. Su nombre, dirección y ocupación

2. Su edad, si es menor de 21

3. Su propósito para entrar a la escuela

4. Identificación

5. Otra información concerniente a las provisiones de la ley

Vagancia/ Sobrepasar los limites de la escuela

Se prohíbe la vagancia en propiedad del distrito. Cualquier individuo que esté presente en una escuela del distrito que no tiene ningún propósito legal evidente, se le pedirá que se retire de la escuela inmediatamente, conforme a los requisitos del Código Penal de California.

Negación del registro

Las siguientes provisiones de la ley se aplicarán a los forasteros. Los forasteros no incluyen a estudiantes, padres/tutores, empleados del distrito, funcionarios elegidos, u otras personas mencionadas en el Código Penal 627.1.

1. El Director o persona designada puede rechazar a cualquier forastero si se determina razonablemente que la presencia o los actos del forastero interrumpiría a la escuela, los estudiantes, o a empleados; daría lugar a daño a los bienes; o daría lugar a la distribución o al uso de una sustancia controlada. El Director o el oficial de seguridad de la escuela pueden revocar el registro de un forastero si se tiene una base razonable para concluir que la presencia del forastero interferiría con las actividades de la escuela o interrumpiría o está interrumpiendo a la escuela, a los estudiantes o a personal. (Código penal 627.4)

2. El Director o designado puede solicitar que un forastero que se ha negado a registrarse en la oficina, o que se le han negado o revocado sus privilegios de registro, deje rápidamente la escuela. Cuando se le ordena a un forastero irse, el Director o designado informará al forastero que si entra de nuevo la escuela en un plazo de siete días, será culpable de un delito menor o una multa y/o encarcelamiento. (Código Penal 627.7)

Procedimiento de Apelación

Cualquier persona a quien se le niegue o revoca el registro puede apelar al superintendente o al Director, sometiendo, en un plazo de cinco días después de la salida de la escuela, una audiencia por escrito. Esta petición debe indicar porqué el/ella cree que la negación o la revocación era incorrecta y debe proporcionar una dirección a la cual el aviso de la audiencia pueda ser enviado. Al recibir la solicitud de la audiencia, el superintendente o el Director enviará puntualmente un aviso de la audiencia a la persona que la solicita. Se debe llevar a cabo una audiencia en un plazo de siete días después de haber recibido la solicitud. (Código Penal 627.5)

Una copia completa de la política y del Reglamento Administrativo 1250 está disponible en la oficina de la escuela.

SEGURIDAD DE LOS ALUMNOS (Política de la Mesa Directiva 5142)

La mesa directiva reconoce la importancia de proporcionar un ambiente escolar seguro para ayudar conservar la seguridad del estudiante y la prevención de lesiones. El superintendente o designado pondrá prácticas en ejecución apropiadas para reducir al mínimo el riesgo del daño a los estudiantes, incluyendo instalaciones y equipo, ambiente al aire libre, programas educativos y actividades patrocinadas por la escuela.

El personal será responsable de la supervisión apropiada de estudiantes durante horas de la escuela, mientras que se realicen actividades patrocinadas por la escuela y mientras que los estudiantes están utilizando el transporte del distrito a y desde escuela.

El Director o designado establecerá el reglamento escolar para el uso seguro y apropiado del equipo y materiales de la escuela y de la conducta del estudiante conforme a la ley, la política de la mesa directiva y el reglamento administrativo. Copias del reglamento serán enviadas a los padres/ tutores y estarán disponibles fácilmente en la escuela.

INFORMACION ACADEMICA

La Escuela Secundaria Esparto ofrece un programa de instrucción el cual consiste de lecto escritura, ciencia, lectura, ciencias sociales, matemáticas, titulo I, intervención, arte y educación física, periodismo, anuario y gobierno estudiantil.

Tareas/ Asignaciones___________________________________________________

Se requiere que los alumnos lleven un registro de las tareas/asignaciones en su planificador del estudiante. La tarea es una parte importante del programa educativo que AFECTARÁ la calificación total del estudiante. Los estudiantes deben contar con un promedio de 1 ½ a 2 horas de tareas a diario para desarrollar los hábitos y la autodisciplina regulares del estudio básicos para el éxito académico. La “tarea” puede consistir en las asignaciones comenzadas en clase que deben ser acabadas o asignaciones para terminar en casa que se diseñan como suplemento a la instrucción en el salón de clases.

Mediante la tarea, los alumnos obtienen mas información de la que sería posible obtener con solo la situación presentada en clase; tienen mas oportunidad de desarrollar un acercamiento personalizado y creativo para los proyectos y otros trabajos educativos; aprender a presupuestar el tiempo de una manera mas efectiva y a tomar ventaja de recursos comunitarios y de recursos educativos.

Política Escolar de Trabajos Retrasados:

1. Diario/durante la noche y trabajos importantes se aceptan tarde para recibir crédito reducido. Se notificará a los padres.

3. En caso de inasistencia, el trabajo diario puede aceptarse para recibir crédito total hasta una semana después de la fecha en que el alumno regresó. (las fechas de entrega debido a ausencia prolongada y las fechas de entrega de trabajos a largo plazo serán determinadas en consulta con el maestro.) Los exámenes y trabajos de importancia deberán presentarse en la fecha de regreso del alumno.

Es importante que los alumnos y padres tengan como estructura un horario regular, así como un ambiente y lugar apropiado para hacer este trabajo. La causa numero uno de las bajas calificaciones y reprobaciones es no completar y entregar trabajos.

Asistente de Maestro________________________________________________________

Los puestos de asistente de maestro están disponibles de manera limitada. No existe ninguna garantía de que un alumno va a obtener el puesto de asistente de maestro. Si es elegido, el alumno podrá sustituir una clase electiva.

Programas de Educación Alternativa_______________________________________

La Escuela Secundaria Esparto cuenta con programas de educación alternativa, los cuales ayudan a aquellos alumnos quienes sus necesidades educativas pueden ser beneficiadas a través del estudio fuera del salón de clases regular.

Programa de Estudio Independiente ______________________________________

Los alumnos y/o padres interesados en un contrato de estudio independiente a largo plazo, deben contactar al administrador escolar. El administrador de educación alternativa, consejero, alumno y padres del alumno, tomaran la decisión final en cuanto a la colocación del estudio independiente.

Calificaciones/ Progreso del Alumno__________________________________________________

Aproximadamente cada 4 semanas, los padres reciben un aviso por escrito acerca de las calificaciones y el progreso del alumno. Los reportes de progreso no son expedientes permanentes de las calificaciones del alumno, pero están diseñadas para informar a los padres el progreso actualizado del alumno.

Las calificaciones reflejan los hábitos de estudio, el dominio de las habilidades y la terminación satisfactoria de los trabajos del curso. Los hábitos de trabajo podrían incluir el esfuerzo, la cooperación, la atención, la participación y /o trabajo independiente. El dominio de las habilidades podría incluir el cumplimiento de los estándares, el desempeño en los exámenes y/o aplicación de conceptos. La terminación satisfactoria de los trabajos del curso podría incluir calidad, trabajos completos y/o puntualidad del trabajo.

Los padres podrían solicitar el progreso diario o seminal al maestro del primer periodo de su hijo. El padre y maestros podrían comunicarse mediante el planificador del alumno. (Ver sección de comentarios de padres-maestros.)

ASIGNATURAS DE CLASE (Política de la Mesa Directiva 6152)

Al asignar alumnos a salones específicos, el superintendente o designado se esforzará por proporcionar el mejor ambiente de aprendizaje posible para cada alumno. En cuanto sea posible, se debe considerar:

1. Recomendaciones del profesor actual del salón de clase

2. Género y equilibrio étnico

3. Equilibrio académico de alto, del medio y de subdotado

4. Balance de estudiantes con problemas sociales o emocionales

5. Fuerzas de profesores individuales

6. Intereses, preparación, comportamiento y motivación del estudiante

El superintendente o designado podría aceptar por porte de padres/ tutores cualquier información que fuese de ayuda en la toma de decisiones de colocación. De cualquier manera, los padres/ tutores que proporcionan tal información deben estar enterados de que el requerir maestros específicos debe ser solo uno de muchos factores determinantes que deben tomarse en consideración.

Durante el año escolar, el Superintendente o designado podría hacer ajustes en cuanto a colocaciones en clase si el/ella lo considera benéfico para el alumno o programa educativo.

Biblioteca_________________________________________________________________

Utilización y Comportamiento: Los alumnos pueden utilizar la biblioteca en cualquier momento durante el día regular de clase, ya sea con su grupo y maestro durante una visita programada o con el permiso de su maestro y bibliotecario para trabajar de manera independiente estudiando o utilizando la computadora. Los alumnos pueden utilizar tres libros por un periodo de dos semanas; los libros pueden renovarse a medida que sea necesario. Los maestros pueden colocar títulos de libros en una reserva no circulatoria por un periodo de tiempo específico, asegurando de esta manera que todos los alumnos tengan igual acceso a la información. Los privilegios de préstamo de libros serán suspendidos si los alumnos hacen mal uso de los materiales de la biblioteca.

Los alumnos deben tener un pase para entrar a la biblioteca durante el horario de clase, a menos que estén acompañados de un maestro o asistente.

Mientras que se encuentren en la biblioteca, se espera que los alumnos observen un comportamiento responsable. El hablar en voz alta, masticar goma de mascar, comer, beber, aplicarse maquillaje y comportamientos similares no son apropiados ni conducen al estudio en una biblioteca. Los alumnos que observen cualquiera de estos comportamientos deberán salir de la biblioteca.

Daño o Pérdida de Libros: Se espera que los alumnos paguen por daños excesivos a los libros o por la perdida de los mismos – el costo se determinará en base al costo actual de reemplazo de los títulos. Los alumnos que no cumplan con dichas obligaciones pierden los privilegios de préstamo de libros y se les retendrán los reportes de progreso hasta que cumplan con estas obligaciones. Las actividades de final de año también podrían ser suspendidas por adeudos.

Las computadoras en la biblioteca solo pueden ser utilizadas para tareas escolares. Los alumnos podrían perder sus privilegios de utilización de computadoras si utilizan el equipo de manera inapropiada.

Reconocimientos ___________________________________________________

Lista de Honor del Director; promedio general de 4.0.

Lista de Honor Distinguida; promedio general de 3.5.

Lista de Honor; promedio general de 3.0.

En un esfuerzo por construir el concepto de honor académico, la Escuela Secundaria Esparto participara en la sociedad estatal de honor, conocida como Federación Scholastic de California Junior (CJSF por sus siglas en inglés).

Examen de Salida de la Preparatoria__________________________________________________

Todos loa alumnos deben aprobar el Examen de Salida de la Preparatoria de California (CAHSEE por sus siglas en inglés) para poder recibir un diploma de preparatoria. La ley estatal, decretada en 1999, autorizó el desarrollo del CAHSEE, el cual deberá ser aprobado por todos los alumnos de escuelas públicas de California para poder obtener un diploma de preparatoria, iniciando con la generación del 2004. Ver el aviso Anual de Derechos/ Responsabilidades de los Padres si desea más información o visite el sitio web: http://www.cde.ca.gov/statetests/cahsee

Promoción/Retención (Política de la Mesa Directiva 5123) __________________________________

La mesa directiva de educación espera el progreso de los alumnos en cada nivel escolar dentro de un año escolar. Para poder lograr esto, la instrucción debe canalizar la variedad de maneras en que los niños aprenden e incluir estrategias para dirigir las deficiencias académicas cuando sea necesario.

Los alumnos deben progresar en los niveles de grado demostrando crecimiento en el aprendizaje y cumpliendo con los estándares de su grado escolar de desempeño estudiantil esperado.

El propósito de retener a los alumnos es proporcionar oportunidades adicionales para que el alumno aprenda las habilidades de su grado. La legislación (AB1639) fue aprobada requiriendo que todos los distritos escolares establezcan una política de promoción y retención. AB1639 también requiere que los distritos escolares ofrezcan instrucción suplemental a los alumnos de bajo desempeño en lectura, escritura o matemáticas.

Los alumnos deben demostrar que han dominado las expectativas de su grado escolar para poder ser promovidos al siguiente grado. Las expectativas de grado escolar se basan en lo siguiente:

1. Calificaciones

2. Resultados en exámenes de desempeño

3. La evaluación del maestro en cuanto las habilidades y el esfuerzo del alumno

4. Nivel de motivación del alumno

5. Evaluaciones de habilidad

6. Participación de padres y compromiso familiar para apoyar del desempeño del alumno

7. Asistencia

A aquellos alumnos que tienen dificultad con la lectura, arte de lenguaje o matemáticas se les proporcionará oportunidades de instrucción remediadora. Tales oportunidades podrían incluir, pero no se limitan a la intervención, programas después de clases, clases los sábados y programas de escuela de verano. Es de suma importancia que el alumno asista al programa de instrucción remediadora recomendado y aprenda las habilidades necesarias. El no cumplir con esto compromete severamente la oportunidad del alumno de ser promovido.

Cuando el alumno es identificado en riesgo de ser retenido, los padres/ tutores del alumno deben ser notificados por escrito tan pronto como sea posible durante el año escolar. Los padres/ tutores del alumno deben tener una oportunidad de consultar con el maestro(s) responsable por la decisión de retener al alumno. Si un alumno es identificado de bajo desempeño por debajo del mínimo estándar de promoción, el alumno debe ser retenido en su grado escolar actual, a menos que el maestro de clases regular determine, por escrito, que la retención no es la intervención apropiada para las deficiencias académicas del alumno. Esta determinación debe especificar las razones por las cuales la retención no es apropiada para el alumno y debe incluir otras recomendaciones de intervención que, a opinión del maestro, son necesarias para ayudar al alumno a obtener niveles aceptables de desempeño académico.

Si la recomendación del maestro de promover es contingente con la participación del alumno en la escuela de verano o sesiones del programa de remediación, el desempeño académico del alumno debe ser reevaluado al final del programa de remediación, y la decisión de retener o promover al alumno será reevaluada en ese momento.

PROCEDIMIENTO UNIFORME DE QUEJAS

La ley federal requiere que el distrito escolar y la oficina del condado adopten y notifiquen a los padres de familia el procedimiento de quejas del distrito en cuanto a programas federales y estatales, incluyendo la oportunidad de apelar al departamento estatal. La ley requiere que el distrito escolar investigue y busque solución a las quejas a nivel local y siga los procedimientos uniformes de quejas conforme al reglamento estatal cuando se trate de quejas de discriminación por falta de cumplimiento a la ley.

La mesa directiva ha aprobado un procedimiento de quejas por programas y servicios bajo esta ley y un oficial de cumplimiento ha sido designado para procesar los reclamos, investigaciones, y asegurar que se cumpla con la ley. Una copia del proceso uniforme de quejas puede ser obtenida en la oficina del distrito.

EDUCACION FISICA

Durante la primer semana de clases, los alumnos recibirán información acerca del programa de educación física. La educación física es una clase asignada como mandato del estado.

Requisitos de Vestimenta____________________________________________________

Zapatos atléticos atados.

Medicos________________________________________________________________

Todos los alumnos participaran en el programa de educación física, a menos que estén bajo cuidado medico. Se reconoce que existen razones legítimas para estar exento de realizar actividad física. Para que un alumno sea exento, el alumno debe llevar una nota con fecha y firma del padre. El alumno estará exento durante un máximo de DOS días. Las justificaciones telefónicas no son aceptadas. Al tercer día, será necesario presentar una nota médica. Todas las notas médicas deben ser llevadas a la oficina, con una copia adicional al maestro de educación física. La oficina del doctor también podrá enviar la nota por fax a la oficina de la escuela al (530) 787-3890. El alumno seguirá asistiendo a su clase de educación física pero no podrá participar en la actividad. Los alumnos exentos de educación física durante más de dos semanas con una nota médica podrían recibir estudio independiente durante su clase de educación física.

Cualquier alumno que tenga un impedimento físico que le prohíba participar en educación física debe tener entregar una nota a la oficina de la escuela. La nota debe indicar las limitantes físicas y su duración.

ASESORAMIENTO

Nuestra meta es proporcionar a los alumnos el asesoramiento necesario para ayudarles a superar sus problemas académicos, sociales, de comportamiento y problemas personales que imposibilitan el aprendizaje significativo.

Conforme al Código Educativo 49600, la asesoría educativa debe incluir, pero no debe limitarse a lo siguiente:

Asesoría Académica

Carrera y Asesoría Vocacional

Asesoría Personal y Social

Los alumnos pueden utilizar los servicios de la oficina de asesoría mediante un pase por parte del maestro o administrador. Los alumnos pueden solicitar una cita utilizando la solicitud de asesoría disponible en sus salones de clase. Los alumnos no deben salir del salón par hacer una cita. Las citas serán programadas de manera limitada, a medida que sea necesario.

SERVICIOS DE SALUD

Antes del inicio del año escolar, por favor notifique a la enfermera escolar por escrito acerca de problemas críticos de salud, tal como problemas cardiacos, diabetes, alergias severas, pérdida auditiva, dolores crónicos, asma, ataques, etc. Esto permite a la escuela hacer los arreglos necesarios para asegurar el bienestar de los alumnos. La enfermera escolar también esta a cargo de las evaluaciones estatales como la escoliosis, vista y oído.

Tarjetas de Emergencia________________________________________________________

Por favor mantenga la información de la tarjeta actualizada. Los alumnos solo podrán salir de la escuela con las personas en la tarjeta de emergencia. Los alumnos no podrán salir de la escuela en caso de enfermedad a menos que un padre/ tutor o persona designada sea informada y se presente a recoger al alumno. Los casos crónicos deben ser anotados en la parte posterior de la tarjeta de emergencia. En caso de emergencia cuando los padres no pueden ser localizados, se llamara al 911 o al medico designado y se administrara el tratamiento necesario.

ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS (Política de la Mesa Directiva/ 5141.21)__________________

La Mesa Directiva de Educación reconoce que los alumnos pueden necesitar tomar medicamentos recetados durante el horario regular de clases para poder asistir a la escuela sin poner en riesgo su salud.

Cuando el distrito recibe declaraciones por escrito por parte del medico y padre/ tutor, el personal designado debe asistir al alumno a tomar su medicamento. Además, a petición por escrito, el personal designado podría asistir al alumno en la supervisión, evaluación u otro tipo de tratamiento por una condición médica existente (Código Educativo 49423)

TODOS LOS MEDICAMENTOS, INCLUYENDO AQUELLOS SIN RECETA MEDICA requieren de autorización por escrito por parte de los padres y del medico encargado para que el personal de la escuela pueda administrar el medicamento en la escuela. Cada receta debe estar acompañada de una declaración o nota por parte del medico que atiende al alumno. Las formas de autorización pueden ser obtenidas en la oficina de la escuela. NO ESTA PERMITIDO QUE LOS ALUMNOS LLEVEN CONSIGO NINGUN TIPO DE MEDICAMENTO (YA SEA CON RECETA MEDICA O SIN ELLA) EN NINGUN MOMENTO DENTRO DE LA ESCUELA, EXCEPTO LOS MEDICAMENTOS QUE A PETICION DEL MEDICO EL ALUMNO PUEDE LLEVAR CONSIGO. (Ejemplo inhalador para el asma, Epinefrina, auto-inyector {epi-pluma} para alergias severas a picaduras de abeja) el medicamento debe ser colocado bajo llave en la oficina de la enfermera escolar en el edificio administrativo, ¡por seguridad de todos los alumnos!

Inmunizaciones___________________________________________________________

El reglamento estatal requiere que todos los alumnos entrantes de sexto grado tengan una serie de 3 dosis de la vacuna de la Hepatitis B y una segunda dosis de la vacuna del sarampión (MMR). Se recomienda también un estimulante de tétano-difteria. Se requiere una cartilla de vacunación para poderse inscribir a la escuela. La falta de vacunas podría resultar en que se le niegue la asistencia a la escuela.

Se permiten las excepciones a los requisitos de vacunación cuando: (Código de Salud y Seguridad

120365, 120370, 120375; 17 CCR 6051)

El padre/ tutor del alumno declara por escrito que las vacunas contradicen sus creencias religiosas.
El padre/ tutor del alumno proporciona una declaración por escrito de parte del medico que indica que la condición física o circunstancias medicas del alumno son tal que las vacunas son inseguras o no son indicadas permanentemente. De cualquier manera, si existe una buena razón para creer que el alumno ha sido expuesto a una de las enfermedades contagiosas mencionadas arriba, el alumno podría ser excluido de la escuela de manera temporal hasta que un oficial de salud local confirme que el alumno ya no se encuentra en riesgo de desarrollar la enfermedad. (Código de Salud y Seguridad 120365)

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Conducta (Política de la Mesa Directiva 5131(a)) _______________________________________________

La Mesa Directiva de Educación cree que todos los alumnos tienen el derecho a ser educados en un ambiente de aprendizaje positivo, libre de interrupciones. Dentro de la escuela y en actividades escolares, se espera que los alumnos observen una conducta apropiada, la cual no infringe sobre los derechos de los demás o interfiere con el programa escolar.

El comportamiento es considerado apropiado cuando los alumnos son diligentes en el estudio, cuidadosos con la propiedad de la escuela, amables y respetuosos hacia los maestros, personal, alumnos y voluntarios.

El superintendente o designado debe asegurar que cada escuela desarrolle los estándares de conducta y disciplina consistentes con las políticas y reglamentos administrativos.

Los alumnos y padres/ tutores deben ser notificados del al reglamento del distrito y escuela en cuanto a conducta y deben recibir instrucción regular acerca de este reglamento. Además, los padres/ tutores y alumnos deben recibir información acerca de la detección temprana del comportamiento de hostigamiento/ intimidación, así como las estrategias de prevención e intervención.

La conducta prohibida del alumno incluye, pero no se limita a:

Comportamiento que pone en peligro al personal y/ o alumnos
Comportamiento que interrumpe el orden en el salón de clase o el ambiente escolar
El hostigamiento de alumnos o personal, incluyendo la intimidación, o cualquier otro tipo de conducta verbal, escrita o física que cause o amenace con causar daño corporal o sufrimiento emocional
Daño a o robo de propiedad que pertenezca al distrito, personal o alumnos
Posesión o uso de indicadores láser, a menos que sean utilizados con propósitos de enseñanza o cualquier otro propósito relacionado con la escuela, incluyendo empleo (Código Penal 417.27) Antes de traer un indicador láser a la escuela, los alumnos deben obtener permiso del Director o persona designada. El Director o persona designada debe determinar si el uso requerido del indicador láser es con propósitos de instrucción validos.
Languaje profano, vulgar o abusivo
Plagio o deshonestidad en el trabajo escolar o en exámenes
Vestuario inapropiado
Tardanzas y ausencias injustificadas
No permanecer dentro de la escuela de acuerdo con el reglamento escolar

Comportamiento del Alumno________________________________________________________

Se espera que los alumnos de la Escuela Secundaria Esparto demuestren respeto hacia el personal, los derechos de los demás alumnos y hacia la propiedad disponible para su uso. Para asegurar altos estándares de conducta, se han establecido ciertas reglas. Algunas de estas reglas son asignadas por mandato del Estado de California, otras han sido desarrolladas por seguridad general y bienestar y para crear una atmosfera en la cual todos los alumnos puedan enorgullecerse de su escuela y compañeros.

Cada alumno debe:

Respetar la escuela como su lugar de trabajo. Esto se vera reflejado en el vestuario y comportamiento del alumno.
Responsabilizarse por crear y mantener una escuela segura, productiva y limpia.
Tienen el derecho de aprender. Ningún alumno debe interferir o interrumpir el proceso educativo.
Seguir las instrucciones del personal escolar la primera vez que se den.

Estándar de Comportamiento del Alumno_____________________________________________

Se ha establecido un programa de comportamiento y civismo para ayudar a los alumnos en sus esfuerzos por ser positivos. Si los intentos repetitivos de los maestros de ayudar a los alumnos a cambiar su comportamiento no tienen éxito, se hace una recomendación al administrador escolar. Para todos los problemas de disciplina que ocurren a nivel escolar, se deberá seguir el programa de disciplina de la Escuela Secundaria Esparto. El programa de disciplina es una guía consistente a las consecuencias, las cuales incluyen la detención, suspensión en clase, suspensión, reporte a las autoridades, estudio independiente y/o expulsión. Nuestra política de disciplina entrara en efecto cuando los alumnos estén dentro de la escuela, mientras se dirijan hacia y desde la escuela y durante todas las actividades extracurriculares escolares dentro y fuera de la escuela.

Todos tienen derecho a aprender. El comportamiento que interfiere o interrumpe el proceso educativo no es aceptable.

Las gorras y los anteojos del sol deben ser removidos al entrar a cualquier edificio de la escuela. Los gorros pueden usarse con el frente hacia delante.
No bandanas.
No usar capuchas en el salón. Además, no usar capuchas fuera del salón en días calurosos.
La seguridad dictamina que no tacones altos o plataformas o zapatos con suelas de patines no pueden ser usados. Las cadenas en las carteras no son apropiadas.
La ropa y joyería debe estar libre de escritos, fotografías, o cualquier otro tipo de insignia que resulte ser cruda, vulgar, profana, o sugestiva sexualmente o que contenga prejuicios raciales, étnicos, o religiosos o que utilicen las drogas o alcohol.
Se prohíben los escritos inapropiados, impresión, remiendos, o mensajes en la ropa, mochilas, carpetas, o escritos en cualquier otro tipo de pertenencias..
Cualquier tipo de ropa, accesorio, material escolar, o manera de arreglarse que por virtud de su color, arreglo, o cualquier otro atributo denote la participación en una pandilla esta terminantemente prohibido.
Los aretes colgantes podrían ser peligrosos para quien los parta. Utilice el sentido común.
Se permite que los alumnos porten shorts a medio muslo. Los shorts cortos, shorts para trotar o correr, shorts o pantalones sin bastilla (así como ropas desgarradas) no son aceptables. Los pantalones deben llevarse en o por encima de la cadera y deben detenerse sin necesidad de usar un cinturón, NO SE PERTIEN PANTALONES HOLGADOS.
No se permiten cinturas desnudas ni tampoco las blusas escotadas o reveladoras. No se permiten “blusas al hombro” o vestidos de verano. Los vestidos y faldas deben ser del largo de los dedos extendidos o más largos. La ropa debe cubrir la ropa interior. NO se permiten las blusas tipo tank tops (no escotes, tirantes que son mas angostos de dos pulgadas, o mangas agrandadas) a menos que se lleven puestas arriba de otras.
Ningún alumno debe usar blusas o camisetas transparentes o de red.
No pajamas ni pantunflas.
¡No botes de aerosol o envases de cristal!
Toda la ropa debe ser decente y de buen gusto.

Expectativas Durante el Almuerzo__________________________________________________

Todos los alumnos deben ir a las áreas asignadas para el almuerzo. Los alumnos deben permanecer sentados en las mesas correspondientes mientras comen. La basura debe colocarse en los recipientes apropiados. La comida/ bebida solo se permite en las áreas destinadas para comer.

Los alumnos deben ser amables mientas esperan en la fila para comer. Solo los alumnos que están comprando alimentos pueden estar en las filas. No se permite cortar en línea. Los alumnos no pueden compara alimentos para otras personas.
La cafetería es solo para la compra y el consumo de alimentos.
Los alumnos pueden utilizar las canchas de baloncesto y área del campo principal durante la hora del almuerzo.
Los alumnos deben caminar alrededor de las áreas que están siendo utilizadas para deportes.
Los juegos deben parar inmediatamente cuando suena el timbre.
No se permiten juegos de futbol ni otros juegos que involucren el contacto físico.
Los juegos están abiertos a todos los alumnos. La mitad de la cancha de baloncesto no debe tener más de diez personas por juego. Si mas alumnos desean jugar, los alumnos que participan deberán hacer una rotación justa. No se permite una cancha de baloncesto llena.
Los padres pueden almorzar con sus hijos después de registrar su llegada en la oficina. No se permiten otros visitantes a la hora del almuerzo.

CODIGO DE VESTIMENTA (Política de la Mesa Directiva 5132)

En cooperación con los maestros, los alumnos y padres/ tutores, el Director o persona designada debe establecer el reglamento escolar en cuanto al vestuario y arreglo de los alumnos, misma que sea consistente con la ley, política de educación de la mesa directiva y reglamento administrativo. Estos reglamentos escolares en cuanto a vestuario deben ser repasados de manera regular.

Cada escuela debe permitir que los alumnos usen ropa como protección solar, incluyendo pero sin limitarse a sombreros, para ser utilizados afuera durante el día regular de clases. (Código Educativo 35183.5)

Además, los siguientes lineamientos se aplican a todas las actividades escolares regulares:

Los zapatos deben ser utilizados en todo momento. Las sandalias deben tener correas en el tobillo. No se permiten sandalias o zapatos sin la parte de atrás.
La ropa, joyería y artículos personales (mochilas, bolsas de cintura, bolsas para el gimnasio, botellas de agua, etc) deben estar libres de escrituras, fotografías o cualquier otro tipo de insignia que se considere cruda, vulgar, profana o sexualmente sugestiva, o que lleve alguna campaña publicitaria de drogas, alcohol o tabaco, promociones o similares, o cualquier otro tipo de insignia que denote prejuicios raciales, étnicos o religiosos.
Los sombreros, gorras, o cualquier otra cosa que cobra la cabeza no están permitidos dentro de los edificios.
La ropa debe cubrir la ropa interior en todo momento. Las telas transparentes o de red, blusas halter, blusas al hombro, escotes, cinturas desnudas y faldas o shorts más cortos de medio muslo no están permitidos.
Los shorts para el gimnasio no pueden llevarse puestos en clases que no sea educación física.
El cabello debe estar limpio y bien arreglado. El cabello no debe contener ningún tipo de spray colorante que al mojarse pueda gotearse.

Los entrenadores y maestros pueden imponer otros requisitos de vestimenta según las necesidades especiales de ciertos deportes y/o clases.

Ninguna calificación de un alumno que participen en educación física debe ser afectada de manera adversa si el alumno no esta portando la vestimenta estándar de educación física por circunstancias que el alumno no puede controlar. (Código Educativo 49066)

Programa de Méritos_________________________________________________

Todos los alumnos inician el trimestre con 100 meritos. Los alumnos pierden meritos solo si son recomendados con el administrador por causas disciplinarias. Las notas de comportamiento que requieren detención después de clases en el salón no resultan en pérdida de meritos a menos que no se cumpla con el periodo de detención. Las razones especificas de perdida de meritos se encuentran en la pagina 20.

Las calificaciones de Meritos Semestrales (en base a 200 meritos posibles) se determinan de la siguiente manera:

A 190-200

B 180-185

C 160-175

D 145-155

F 140 o menos

Se puede suscitar la perdida de todas las actividades extracurriculares trimestrales si el merito trimestral actual recae y se mantiene menor a 80 meritos. Un alumno puede completar un contrato de recuperación de meritos para volver a calificar.

Se puede suscitar la perdida de toda actividad de octavo grado al final del año si el merito trimestral actual recae por debajo de 305/400 meritos por todo el octavo año escolar. Todos los alumnos deben mantener 80 o más meritos durante el último trimestre o perder las actividades del final de año.

Si existe alguna pregunta en relación a los meritos, favor de ver al Director para repasar el expediente del alumno.

ESTE SISTEMA DE MERITOS ES SOLO UN SISTEMA PARA TENER UN CONTROL DEL EXPEDIENTE. LAS ACCIONES DISCIPLINARIAS SE REALIZARAN ADEMAS DE LLEVAR UN CONTROL DE LA PERDIDA DE MERITOS. EL BUEN CIVISMO ES NECESARIO PARA EL PRIVILEGIO DE PARTICIPAR EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES.

Contrato de Recuperación de Meritos______________________________________________

Los alumnos que han perdido meritos pueden completar un Contrato de Recuperación de Meritos. Este contrato requiere pre aprobación del Director por las horas de servicio comunitario que el alumno realice fuera de la escuela. Los meritos solo pueden ser recuperados por un incidente por semestre y no pueden ser recuperados por incidentes que resulten en suspensión dentro o fuera de la escuela. Se requiere una hora de servicio comunitario por cada cinco meritos recuperados. Si desea mas detalles en cuanto a este programa, favor de contactar a la oficina de la escuela.

Comportamiento en el Salón de Clases__________________________________________________

Cada maestro establecerá y repasará las políticas de disciplina, así como los procedimientos con los alumnos al principio del año escolar y con los padres durante la noche de regreso a clases. Esta política será repasada de manera periódica durante el año en cada salón de clases.

La disciplina rutinaria en el salón de clases será manejada por el maestro. Los alumnos que violen el reglamento del salón de clases estarán sujetos a advertencias, detención, llamadas y conferencias con los padres de familia.

Los alumnos que no cumplan con la detención dentro del salón de clases estarán sujetos a recomendación para ver al Director y a la perdida de meritos (-10 por desafío) además de acciones disciplinarias. Los alumnos pueden ser recomendados directamente a ver al Director por desafío o por otro tipo de ofensas serias utilizando ya sea un pase de comportamiento o una recomendación administrativa.

Nivel 1: Advertencia – Los maestros han establecido un procedimiento de advertencia disciplinaria que se seguirá antes de dar una citación por comportamiento/ detención. Este procedimiento se repasara en la política de disciplina del salón de clases. Los maestros trabajaran con los alumnos para modificar el comportamiento inapropiado y reforzar el comportamiento que realce el éxito del alumno. Si estos esfuerzos no corrigen el comportamiento, se realizan acciones de nivel 2.

Nivel 2: de 1- 4 Pases por comportamiento

1er pase por comportamiento, detención requiere la firma del padre

2do pase por comportamiento, detención requiere la firma del padre

3er pase por comportamiento, detención requiere la firma del padre y una llamada a casa

4to pase por comportamiento, detención requiere la firma del padre y una llamada a casa

Nivel 3: 5to Pase por comportamiento

• Conferencia de comportamiento con los maestros, padres y alumnos (el Director podría estar presente)

• La conferencia de comportamiento determinara si el alumno debe ver al Director o si el problema debe seguir dentro del sistema de detención del salón de clases. Se establecerá un contrato de comportamiento y será firmado por el alumno y el padre de familia.

Nivel 4: Recomendación- El alumno deben ver al Director. Las recomendaciones para ver al Director debido a problemas de conducta son aquellos que no son resueltos utilizando los niveles del uno al tres. Los alumnos que son recomendados a una junta con el Director están sujetos a una llamada al padre/ tutor, perdida de meritos, detención, suspensión en la escuela, suspensión, estudio independiente o expulsión de la escuela.

Acciones Disciplinarias__________________________________________________

Los alumnos que participan en cualquier acto de mala conducta podrían perder meritos y/o ser asignados a detención, suspensión en la escuela, suspensión, expulsión de la escuela. Estas acciones son impuestas solo cuando otros medios de corrección han fallado al tratar de establecer la buena conducta; de cualquier manera, el alumno puede ser suspendido o expulsado en la primer ofensa por violar el Código Educativo, Sección 48900, 48915, o cuando se determine que la presencia del alumno en la escuela causa peligro hacia las personas o propiedad o que amenace en interrumpir el proceso educativo.

PERDIDA DE MERITOS COMPORTAMIENTO INACEPTABLE

5 Citatorio en el autobús

15 No seguir las instrucciones del personal

15 Acciones inseguras (lanzar objetos, correr, o jugar rudo en clase, etc.)

15 Interrupción en el campus o salón de clase

15 Ausentarse de la escuela todo el día

15 No presentarse a clase

15 Interrupciones severas en el salón o en la escuela

15 Destrucción de propiedad personal o de la escuela

15 Desafiar a cualquier empleado de la escuela

15 Engañar o Copiar

15 Blasfemia o vulgaridad habitual

15 Groserías o falta de respeto a cualquier empleado escolar, voluntario o maestro sustituto

15 Uso inapropiado del internet (ver acuerdo de uso de internet)

15 Violación al código de vestimenta

15 Violación al uso de celulares

20 Amenazar

25 Discriminación

25 Hostigamiento sexual

25 Peleas o motivar el daño corporal hacia otra persona

25 Vandalismo

25 Posesión o utilización de armas u objetos peligrosos (incluyendo navajas de bolsillo)

25 Posesión o utilización de fuegos artificiales o explosivos

25 Estar bajo la influencia, utilizar, estar en posesión, distribuir o vender alcohol o drogas, incluyendo parafernalia

25 Posesión o utilización de tabaco o productos del tabaco

25 Pantsing

25 Extorsión o robo

25 Robar o recibir propiedad robada

25 Intimidar/ comportamiento hostil/ acoso

25 Comportamiento motivado por el odio

25 Asalto sexual/ golpear

25 Hostigar, amenazar o intimidar a un alumno quien es testigo a un procedimiento disciplinario escolar

25 Amenaza terrorista

Suspensión/ Expulsión (Política de la Mesa Directiva 5144.1(a)) Código Educativo, Sección 48900

La mesa directiva de educación ha establecido políticas y estándares de comportamiento para promover el aprendizaje y proteger la seguridad y bienestar de todos los alumnos. Cuando estas políticas y estándares son violados, podría ser necesario suspender o expulsar al alumno del salón de clases regular.

El alumno puede estar sujeto a suspensión o expulsión cuando se determina que el/ella:

Causó, intento causar, o amenazó con causar daño físico a otra persona, o a propósito utilizó la fuerza o violencia hacia otra persona, excepto en defensa propia. (Código Educativo 48900(a))

Un alumno que ayuda o incita la imposición del daño físico a otra persona, como lo define el Código Penal 31, podría ser suspendido, pero no expulsado. De cualquier manera, un alumno podría ser suspendido pero no expulsado conforme al Código Educativo 48900 (a) una vez que el/ ella ha sido juzgado por una corte juvenil de haber cometido, ya sea como ayuda o cómplice de un crimen o violencia física, en el cual la victima sufrió lesiones corporales serias (Código Educativo 48900(q))

Poseído, vendido o proporcionado cualquier tipo de arma de fuego, cuchillo, explosivo, u otro objeto peligroso, a menos que en caso de posesión de cualquier objeto de este tipo, el alumno obtuvo permiso por escrito de algún empleado escolar certificado con la presencia del Director de la escuela o designado, para tener el objeto en su posesión. (Código Educativo 48900(b))
Poseer ilegalmente, utilizar, vender, o proporcionar, estar bajo la influencia de, cualquier sustancia controlada, Conforme lo define el Código de Salud y Seguridad 11053-11058, bebida alcohólica, o intoxicante de cualquier tipo Código Educativo 48900(c))

Ilegalmente haber ofrecido, arreglado o negociado la venta de cualquier substancia controlada como lo define el Código de Salud y Seguridad 11053-11058, bebidas alcohólicas o intoxicantes de cualquier tipo, y después vendido, entregado o proporcionado a cualquier persona otro liquido, substancia, o material y representarlo al igual que substancia controlada, bebida alcohólica o intoxicante (Código Educativo 48900(d))
Cometido o intentado cometer robo o extorsión. (Código Educativo 48900(e))
Causado o intentado causar daño a propiedad escolar o propiedad privada. (Código Educativo 48900(f))
Robado o intentado robar propiedad escolar o propiedad privada. (Código Educativo 48900(g))
Poseer o utilizar tabaco o cualquier producto que contiene tabaco o productos con nicotina, incluyendo, pero sin limitarse a cigarros, cigarrillos, cigarrillos en miniatura, cigarros de clavo, tabaco sin humo, rapé, paquetes para masticar y betel sin humo. Esta restricción no deberá prohibir a un alumno poder utilizar o poseer sus propios productos con receta medica. (Código Educativo 48900(h))
Cometido o haber participado en un acto obsceno, profanidad habitual o vulgaridad. (Código Educativo 48900(i))
Poseído ilegalmente o haber ofrecido ilegalmente o negociado la venta de cualquier parafernalia, conforme lo define el Código de Salud y Seguridad 11014.5. (Código Educativo 8900(j))
Interrumpido actividades escolares o haber desafiado intencionalmente la autoridad valida de supervisores, maestros, administradores, otros oficiales escolares, u otro personal escolar desempeñando sus labores. (Código Educativo 8900(k))
Recibido propiedad escolar robada o propiedad privada. (Código Educativo 48900(l))
Poseer una imitación de arma de fuego, ejemplo una replica de un arma de fuego que es tan substancialmente similar en propiedades físicas a un arma existente hasta hacer pensar a cualquier persona que la replica es un arma de fuego. (Código Educativo 48900(m))
Cometido o intentado cometer un ataque sexual conforme lo define el Código Penal 261, 266c, 286, 288, 288a o 289, o cometido un acto sexual conforme al Código Penal 243.4. (Código Educativo 8900(n))
Hostigar, amenazar, o intimidar a un alumno quien es un testigo en un procedimiento disciplinario escolar con el propósito de prevenir que el alumno sea testigo o por venganza hacia el alumno por ser un testigo. (Código Educativo 48900(o))
Ilegalmente ofrecido, arreglado la venta, negociado la venta, o haber vendido el medicamento Soma. (Código Educativo 8900(p))
Participado, intentado participar en hazing conforme a la definición del Código Educativo 32050.(Código Educativo 48900(q))
Haber hecho amenazas terroristas en contra de oficiales escolares y/o propiedad escolar. (Código Educativo 48900.7)

Un alumno en grados 4-12 también esta sujeto a suspensión o recomendación a ser suspendido si se determina que el/ ella ha:

Cometido hostigamiento sexual conforme al Código Educativo 212.5 (Código Educativo 48900.2)
Causado, intentado causar, o amenazado con causar, o haber participado en un acto de odio o violencia, conforme al Código Educativo 233 (Código Educativo 48900.3)
Intencionalmente haber participado en hostigamiento, amenazas o intimidación en contra del personal del distrito o alumnos, la cual sea lo suficientemente severa o penetrante de tener el real y razonablemente efecto de interrumpir el trabajo en clase, creando un desorden sustancial, e invadiendo los derechos del personal escolar o los alumnos mediante la creación de un ambiente educativo de intimidación y hostilidad (Código Educativo 48900)

Suspensión por hostigamiento sexual (Código Educativo 48900.2)

Además de las razones especificadas en la Sección 489000, un alumno puede ser suspendido de la escuela o recomendado ser expulsado y el Superintendente o Director de la escuela en la que el alumno esta inscrito determina que el alumno ha cometido hostigamiento sexual, conforme lo define la Sección 212.5.

Para propósitos de este capitulo, la conducta descrita en la Sección 212.5 debe ser considerada por una persona razonable del mismo genero que la victima para ser lo suficientemente severo o profundo de tener un impacto negativo en el desempeño académico del individuo para crear un ambiente de intimidación u hostilidad ad, mismo que resulta ofensivo para el medio ambiente educativo. Esta sección no se aplica a alumnos inscritos de kinder as grados 1 a 3, incluso. (Agregado por Stats. 1192, Ch. 909, Sec. 2.)

Suspensión por violencia de odio (Código Educativo 48900.3)

Además de las razones especificadas en las Secciones 48900 y 8900.2, un alumno de grados 4 a 12, incluso, podría ser suspendido de la escuela o expulsado si el Superintendente o Director de la escuela en la cual el alumno esta inscrito, determina que al alumno ha causado, intentado causar, amenazar con causar participar en un acto de dio, violencia, como lo define la subdivisión (e) de la Sección 33032.5.

(Agregado por Stats. 1994, Ch. 1198, Sec. 6.)

Suspensión por hostigamiento (Código Educativo 48900.4)

Además de las razones especificadas en las Secciones 48900 y 48900.2, un alumno inscrito en grados 4-12, incluso puede ser suspendido de la escuela o ser expulsado, si el superintendente o Director de la escuela en la cual el alumno está inscrito determina que el alumno intencionalmente se ha involucrado en hostigamiento, amenazas, o intimidación, dirigida en contra de un alumno o grupo de alumnos, lo cual se considere lo suficientemente severo o perverso para tener el efecto real y razonablemente esperado de interrumpir el trabajo en el salón de clase, crear desorden substancial, e invadir los derechos del alumno o grupo de alumnos mediante la creación de un ambiente de intimidación u hostilidad.

(Agregado por el Stats. 1994, Ch. 1017, Sec. 1.)

Suspensión y expulsión (Código Educativo 48900.7)

(a) Además de las razones especificadas en las Secciones 48900, 48900.2, 48900.3, y 48900.4, un alumno puede ser suspendido de la escuela o ser recomendado para expulsión si el superintendente o Director de la escuela a la cual asiste el alumno determina que el alumno ha hecho amenazas terroristas en contra de oficiales escolares o propiedad escolar, o ambos.

(b) Con el propósito de esta sección, “amenaza terrorista” deberá incluir cualquier declaración, ya sea escrita o verbal, hecha por una persona quien a propósito amenace con cometer un crimen que resultaría en la muerte, daño físico severo hacia otra persona, o daño a propiedad en exceso de mil dólares ($1,000), con la intención especifica de que la declaración debe ser tomada como amenaza, aunque no exista intención de llevarla a cabo, lo cual bajo las circunstancias en la que esta hecha, es tan inequívoca, incondicional, inmediata y especifica que transmite a la persona amenazada, una gravedad de propósito y un prospecto inmediato de ejecución de la amenaza y además cause que la persona tema por su propia seguridad o por la de su familia inmediata, o por la protección de la propiedad del distrito, o propiedad personal de la persona amenazada o de su familia inmediata.

(Agregado por Stats. 1997, Ch. 405, Sec. 1.)

HOSTIGAMIENTO SEXUAL (Política de la Mesa Directiva 5145.7)

La Mesa Directiva esta comprometida a mantener un ambiente de aprendizaje libre de hostigamiento. La mesa directiva prohíbe el hostigamiento sexual de cualquier alumno por cualquier empleado, alumno, u otra persona en la escuela en cualquier actividad relacionada con la escuela.

Cualquier alumno que se involucre en hostigamiento sexual de cualquier tipo en la escuela o en actividades patrocinadas o relacionadas con la escuela estaría violando esta política y estará sujeto a acciones disciplinarias. Para los alumnos en los grados 4-12, la acción disciplinaria podría incluir suspensión y/o expulsión.

Los tipos de conducta que son prohibidos en el distrito y que podrían constituir hostigamiento sexual incluyen, pero no se limitan a:

Coqueteos sexuales o propuestas incomodas
Difamación sexual, miradas impúdicas, amenazas, abuso verbal, comentarios despectivos o descripciones sexuales degradantes
Comentarios verbales gráficos acerca del cuerpo de un individuo, o una conversación muy personal
Bromas sexuales, notas, historias, dibujos, fotografías o gestos
Hablar de rumores sexuales
Bromas o comentarios sexuales acerca de alumnos matriculados en un clase donde predomina determinado sexo
Tocar la ropa o cuerpo de algún individuo de una manera sexual
Acechar o bloquear los movimientos normales a propósito
Limitar el acceso de un alumno a herramientas educativas
Exhibir objetos sexuales sugestivos

Los alumnos deben estar informados de que deben contactar a algún miembro del personal de inmediato si sienten que están siendo hostigados. Dentro de 24 horas, el personal debe reportar las quejas de hostigamiento sexual al Director o persona designada hacia otro administrador del distrito. El personal debe reportar de la misma manera cualquier incidente que observe, aunque el alumno victima de hostigamiento aun no se haya quejado.

Suspensión en Clase, Detención_______________________________________

Por motivos disciplinarios, un maestro podría:

Suspender a un alumno de su salón por el día de la infracción y el día siguiente. El maestro debe citar al padre de familia a una junta.
Detener a un alumno por hasta una hora al final del día escolar con un aviso previo por escrito al padre de familia.
Requerir una conferencia con el padre.
Recomendar al alumno al consejero escolar o administrador

Recomendación por Comportamiento por Infracciones Severas_______________________________

Un alumno puede ser recomendado de inmediato par a ver al Director debido a infracciones severas.
El alumno podría ser colocado en detención, suspensión escolar o expulsión y recibir perdida de meritos, dependiendo de la infracción.

Suspensión en la Escuela (ISS) ____________________________________

ISS es un programa en el cual los alumnos son colocados cuando su comportamiento daría lugar a suspensión de la escuela. Los alumnos no tienen permitido estar en o cerca de la escuela excepto mientras la clase de ISS este en sesión. Mientras en ISS, los alumnos no pueden participar en actividades extracurriculares. Los alumnos son colocados en clases ISS por hasta dos días. Los materiales de instrucción y trabajos son proporcionados por los maestros.

Suspensión de la Escuela_______________________________________________

La suspensión es la eliminación temporal de un alumno de las actividades escolares regulares impuestas con propósito de adaptación. Los alumnos suspendidos no tienen permitido estar dentro o cerca de ninguna escuela del distrito pero podría pedírseles que completen trabajos y exámenes. Mientras estén suspendidos, los alumnos no participarán en actividades extracurriculares. Excepto en emergencias, la suspensión va antes de una conferencia informal en la cual el alumno es informado de los cargos de mala conducta y se le da la oportunidad de presentar su versión de los hechos y la evidencia de su defensa.

Las suspensiones pueden ser por hasta cinco días a la vez hasta llegar a un máximo de 20 días en un solo año escolar. Se podría requerir que el padre/ tutor asista a una conferencia formal.

Penalidades Obligatorias _____________________________________

La suspensión por cinco días y la recomendación de expulsión son obligatorias para cualquier alumno por: 1) poseer, vender o proporcionar un arma de fuego; 2) blandir un cuchillo; 3) vender o proporcionar drogas u otros substancias controladas; 4) cometer o intentar cometer un asalto sexual/ golpear; o 5) cometer un asalto o golpear a un empleado escolar (Código Educativo 48915).

Este tipo de ofensas debe ser reportado al departamento de policía.

Política acerca de Maestros Substitutos___________________________________

Como visitantes de la Escuela Secundaria Esparto, los maestros substitutos deben ser tratados de manera respetuosa y cortes. Si un maestro substituto es tratado de manera irrespetuosa, una recomendación administrativa podría resultar en lo siguiente:

Suspensión de clases durante ese periodo.
perdida de 15-puntos en meritos.
Aviso/ llamada telefónica a los padres de parte del administrador.
Detención durante tres días, ISS o suspensión en clase.

Política de Transporte con Respecto a Mala Conducta___________________________

La mala conducta en el autobús escolar será tratada por el conductor de autobús. El alumno recibirá un reporte de “Conducta en el Autobús” o aviso verbal indicando que recibirá un CITATORIO POR MALA CONDUCTA. Un citatorio será enviado a los padres del alumno, indicando la mala conducta y el tipo de acción que ha tomado el Departamento de Transporte. Copias del citatorio serán enviadas a la escuela. Como resultado de cada citatorio habrá pérdida de méritos.

El negar el transporte incluye TODO el transporte escolar (esto encierra los paseos escolares, eventos deportivos, etc.).

ACTIVIDADES DEL ALUMNADO

Requisitos de Actividades Extracurriculares____________________________

Para poder participar en actividades extracurriculares trimestrales, cada alumno debe mantener los siguientes estándares:

• Demostrar civismo mediante el cumplimiento del reglamento escolar

• 80 o más meritos por trimestre

• No mas de una “U”de calificación refiriéndose a “U”nsatisfactory

• Un promedio general de 2.0 con no mas de dos D’s.

• No “F’s de calificación en un trimestre

Los alumnos deben asistir a la escuela por lo menos cuatro periodos de clases para poder calificar para participar en actividades escolares como lo son las prácticas, ensayos o eventos en cualquier día. La eligibilidad será supervisada. Si no se mantiene alguno de los estándares mencionados, el alumno estará sujeto a suspensión de todas las actividades extracurriculares trimestrales.

Asambleas_______________________________________________________

Las asambleas se llevan a cabo de manera periódica durante el año escolar con programas de interés para todos. Se espera que el alumno observe comportamiento propio para juntas. El comportamiento inapropiado excluirá a los alumnos de las asambleas.

Bailes__________________________________________________________

Los bailes se llevarán a cabo durante varias ocasiones de 7-9 p.m. Solo los alumnos de la Escuela Secundaria Esparto, con identificación apropiada, pueden asistir. Los alumnos deben asistir a clases por la menos la mitad del día el día del baile, de lo contrario no se les permitirá participar. Los alumnos no pueden entrar al baile si llegan más de 15 minutos tarde, a menos que vengan acompañados por un padre de familia. Los alumnos no podrán salir del baile antes de las 9:00 p.m. sólo pueden hacerlo si un padre los espera en la puerta. El privilegio de asistir a los bailes así como a otros eventos escolares podría ser negado debido a comportamiento inaceptable en la escuela o eventos escolares. Para poder asistir a los bailes, los alumnos deben cumplir el criterio de participación en actividades extracurriculares. Los padres de aquellos alumnos que no cumplen con la política de comportamiento escolar serán notificados y se les pedirá que recojan a su hijo. Necesitamos y solicitamos que los padres participen como chaperones en los bailes para asegurar que todos disfruten sanamente. El código de vestimenta escolar se aplica a todos los bailes. Los bailes inapropiados pueden resultar en la perdida de asistencias a bailes futuros y acciones disciplinarias.

Gobierno Estudiantil______________________________________________

El senado estudiantil de la Escuela Secundaria Esparto es una organización formada para cumplir con una cooperación mas cercana entre la facultad y el cuerpo estudiantil, fungir como lazo entre los alumnos y la administración, producir un espíritu escolar más fino y proporcionar la oportunidad de participar en el reglamento de ciertos asuntos escolares.

Los representantes tendrán un término en la oficina mientras que su asistencia, comportamiento y calificaciones permanezcan dentro de un nivel satisfactorio. Si las calificaciones de un alumno o sus meritos caen por debajo de los requeridos, el/ella será suspendido de las actividades del senado por un periodo de dos semanas. Si la deficiencia no es removida dentro de dos semanas, el alumno será removido de las actividades del senado durante el resto del año escolar. Si un alumno cae por debajo de los 80 meritos por trimestre, será removido de las actividades del senado estudiantil.

Federación de Becas Junior de California (CJSF)______________________

CJSF es una sociedad de honor. El propósito de CJSF es el de fomentar altos estándares, servicio, y civismo por parte de los alumnos de secundaria.

¿QUIEN? Todos los alumnos del 8vo año pueden solicitar. Después del 1er semestre de cada año, todos los alumnos del 7mo semestre pueden aplicar.

¿COMO? Los alumnos califican al cumplir con los siguientes requisitos:

TODAS las calificaciones obtenidas durante el semestre anterior (ambos trimestres) deben ser de “C” o más.
La elegibilidad se basa en un sistema de puntos de CJSF. Para calificar, un alumno debe tener por lo menos el doble del número de puntos que el número de clases. En otras palabras, si tomas 5 cursos, debes tener por lo menos 10 puntos;

“A” = 3 puntos

“B” = 1 punto

“C” = 0 puntos.

Liderazgo y Educación Física no cuentan como materias académicas.

Cursos de Preparatoria: Algebra 1, y Geometría (solo el 8vo grado) ganan; “A”=3 puntos “B”=2 puntos “C”=0 puntos
Los solicitantes deben haber mantenido 85 o más meritos durante los dos trimestres anteriores.

Los solicitantes deben estar dispuestos a participar en actividades de servicio voluntario para su escuela y comunidad mientras que forman parte de CJSF. El requisito mínimo es 2 horas de servicio escolar y ayuda a completar un proyecto de servicio comunitario durante el semestre.
Los miembros deben asistir a todas las juntas.

¿CUANDO? Las solicitudes DEBEN ser entregadas dentro de la fecha límite. La membresía esta garantizada durante el semestre después del semestre en el que se obtuvieron las calificaciones requeridas. La membresía puede renovarse todos los semestres posteriores mientras se cumplan los mismos requisitos.

ATLETISMO

Para poder participar en atletismo, cada alumno debe mantener los siguientes estándares:

• Civismo, mediante el seguimiento de las siguientes reglas

• 80 o más meritos por trimestre

• No mas de una calificación “U”nsatisfactory

• Promedio de 2.0 con no mas de dos D’s.

• Ninguna “F” en el trimestre

La elegibilidad se basa en los meritos actuales al momento de las pruebas para entrar al equipo y la primer practica del equipo. Los alumnos deben mantener la elegibilidad mientras participan en cada estación deportiva.

Favor de ver el Manual de Atletismo para más detalles acerca de la participación de alumnos en atletismo. Este manual esta disponible en la oficina del Director.

OTOÑO	INVIERNO	PRIMAVERA
Campo Travieza	Baloncesto Varonil	Softbol Femenil
Voleibol Femenil	Baloncesto Femenil	Futbol Femenil y Varonil

Los alumnos deben tener todas las formas requeridas firmadas y entregadas al entrenador a tiempo.
Los alumnos deben asistir a la escuela por la menos la mitad del día para calificar en la participación de prácticas o juegos en cualquier día.
Si las calificaciones de un alumno bajan mas allá de las requeridas durante alguna temporada, el/ella tendrá una semana para remover la deficiencia. Se le permitirá al alumno practicar pero no podrá participar en juegos hasta que se cumpla con los requisitos. Si la deficiencia no es removida dentro de una semana, el alumno tendrá una semana sin practicar o competir para remover la deficiencia o será eliminado del equipo.
Si los meritos de un alumno caen por debajo de los requeridos durante la temporada, el alumno será removido del equipo por un mínimo de dos semanas, hasta que sus meritos regresen a 80 o mas. Si la deficiencia no es removida dentro de dos semanas, el alumno será eliminado del equipo.
La colocación en la clase ISS resultara en la eliminación del equipo durante ese periodo.
Cualquier jugador que haya sido suspendido por poseer o utilizar armas o drogas (ejemplo: tabaco, alcohol, marihuana, etc.) en la escuela o en eventos, no podrá participar en ningún deporte por el resto del año escolar.
El comportamiento inapropiado en el autobús escolar no será tolerado. Los alumnos podrían estar sujetos a ser removidos de su participación en el equipo.

La apariencia personal del atleta, cuando porta el uniforme, debe ser conforme a lo que el entrenador/ administrador determine que es importante para el éxito, seguridad y el espíritu deportivo del atleta en el deporte.

ACTIVIDADES A FINAL DE AÑO DEL OCTAVO GRADO

Actividades a final de año del octavo grado. Todos los adeudos (perdida de libros, daño al equipo, etc.) deben saldarse antes de el cierre de la escuela para poder participar en las actividades y recibir una boleta de calificaciones.

Se requiere lo siguiente para participar en actividades de fin de año:

No mas de una “U” de calificación
Promedio de 2.0 con no mas de dos D’s.
Ninguna F en el trimestre.
Mantener no menos de 305 meritos durante el octavo grado. (el tener una pérdida de meritos de más de 95 para el octavo grado tendrá como resultado la no participación).
Mantener un mínimo de 80 meritos durante el ultimo trimestre del octavo grado

Mantener por lo menos85 porciento de asistencia en el octavo grado;
Cubrir todos los adeudos y recargos.
Regresar todos los libros de texto y de biblioteca.

Durante el octavo grado, los padres de alumnos del octavo grado recibirán una notificación al final de cada trimestre acerca de los meritos actuales del alumno durante el año, en base a lo siguiente:

Carta Enviada a Casa:

1er Trimestre – Perdida de 30 meritos o más 3er Trimestre – Perdida de 80 meritos o más

2do Trimestre – Perdida de 60 meritos o más 4to Trimestre – Perdida de más de 20 meritos durante el trimestre.

EN CASO DE EMERGENCIA

El Distrito Escolar Unificado de Esparto cuenta con planes y preparaciones para situaciones de emergencia. Nuestro personal escolar ha sido entrenado y se llevan a cabo simulacros para asegurar que los alumnos entiendan los procedimientos en caso de una emergencia.

Favor de informar a sus hijos de que están seguros en la escuela, así como lo están en casa en caso de una emergencia seria. Los edificios de la escuela han sido diseñados pensando en la seguridad y se hacen inspecciones de manera regular para remover cualquier peligro. Contamos con personal entrenado en primeros auxilios. Nuestra preocupación principal en caso de una emergencia es la seguridad y bienestar de los alumnos.

Los niños deben seguir las instrucciones de los maestros y seguir las indicaciones del conductor del autobús, si se encuentran a bordo de este. Si su hijo se encuentra caminando o montando su bicicleta, se le debe decir a el/ella hacia donde dirigirse en caso de que surja una situación de emergencia.

Pedimos su cooperación en caso de emergencia,

• Por favor evite llamar a la escuela. Las líneas telefónicas serán necesarias para comunicaciones de emergencia.

• Por favor evite manejar hacia la escuela. Las calles deben estar libres lo mas posible para vehículos de emergencia.

• Encienda su radio a cualquier estación local. Información e instrucciones de donde recoger a sus hijos durante o después de la emergencia se dan por la radio. AM – KAHI 95, KFBK 1530; FM – KHYL 101, KAER 92.5

En caso de que la Escuela Secundaria Esparto deba ser evacuada, su hijo deberá ser transportado hacia otra escuela. La escuela elegida se determinara según la naturaleza de la emergencia. Información especifica se transmitirá en las estaciones de radio locales mencionadas arriba.

Primaria Esparto

Dirección Postal: 26675 Plainfield Street

Dirección Física: 17120 Omega Street

Esparto, CA 95627

(530) 787-3417 Fax: (530) 787-4844

Secundaria Esparto

Dirección Postal: 26675 Plainfield Street

Dirección Física: 26058 County Rd. 21

Esparto, CA 95627
(530) 787-4151 Fax: (530) 787-389

Preparatoria Esparto

Dirección Postal: 26675 Plainfield Street

Dirección Física: 17121 Yolo Ave

Esparto, CA 95627

(530) 787-3405 Fax (530) 787-4850

Preparatoria Madison

Dirección Postal: 26675 Plainfield Street

Dirección Física: 17923 Stephens Street

Madison, CA 95653
(530) 787-3165

ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

Emergencia Bomberos/ Alguacil 911

AYSO Futbol 787-1725

Centro de Desarrollo Infantil 787-3305

Centro de Protección Infantil 669-2345

Servicios Comunitarios de Esparto 787-4502

Esparto Dental/Comuni Care 787-4972

Cámara de Comercio del Distrito de Esparto 787-3242 FAX 787-3373

Consultorio Familiar de Esparto 787-3454

Centro Migratorio Madison 662-1880 FAX 662-8471

Ligas Pequeñas de Esparto 787-3557

Oficina de Correos de Esparto 787-3801

Cuidado Infantil Migrante de Esparto 666-1325

Educación Migratoria 666-1977

RISE (Innovaciones Rurales en Economía Social) 787-3433/787-4110

RISE Programa Después de Clases 787-3433/787-4110

Biblioteca del Condado de Yolo 787-3426

MESA DIRECTIVA

Dra. Jane Stallings, Miembro

Janine Gnoss, Secretaria

Allison Lucero, Presidente

Pam Miller, Miembro

Jim Schulte, Miembro

ADMINISTRACION DEL DISTRITO

Aida Buelna, Superintendente

Tim Brock, Asistente al Superintendente, Servicios de Negocios y Director de Mantenimiento, Operación de Transporte e Instalaciones

HORARIO ESCOLAR 2009 - 2010

DIA REGULAR

HORARIO

Periodo	Time
1/4	8:00 - 9:20
Passing	9:20 - 9:24
2/5	9:24 - 10:44
Nutrition/ Receso	10:44 - 10:54
Passing	10:54 - 10:58
3/6	10:58 – 12:18
Lunch/Almuerzo	12:18 – 12:53
Passing	12:53 – 12:57
7	12:57 – 1:42
Passing	1:42 – 1:46
8	1:46 –2:30

DIA MINIMO

HORARIO

Periodo	Time
1/4	8:00 - 9:18
Passing	9:18 - 9:22
2/5	9:22- 10:40
Nutrition/Receso	10:40 - 10:50
Passing	10:50 - 10:54
3/6	10:54 – 12:11
Lunch/Almuerzo	12:11 – 12:46

CALENDARIO ESCOLAR

A ser ajustado conforme al calendario de EUSD

(Calendario sujeto a cambios. Para el calendario mas actualizado, visitar nuestro sitio web en http://www.espartok12.org/ms/)

17 de agosto……………………………………………………………………………………………………..Primer Día de Clases

27 de agosto………………………………………………………..……………………………….... Noche de Regreso a Clases

28 de agosto……………………………………………….……………………………….…………… Baile de atrás bienvenido

31 de agosto....................................................................................................Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

1 de septiembre………………………………………………………………………………………………. Fotografías Escolares

7 de septiembre....................................................................................................................................Día del Trabajo (No hay clases)

14 de septiembre.............................................................................................Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

18 de septiembre………………………………………..………………….Reportes de Progreso Enviados a Casa con los Alumnos

28 de septiembre............................................................................................ Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

1 de octubre…………………………………………………………………………………...……………….Re-toma de fotografías

12 de octubre.................................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

16 de octubre…………………………………………………………………………………………………. Final del 1er Trimestre

26 de octubre.................................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

26 - 30 de octubre…………………………………………………………………………...…… semana roja de espíritu de cinta

30 de octubre.................................................................................................................................................................. baile de otoño

9 de noviembre............................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

11 de noviembre......................................................................................................................... Día de los Veteranos (No hay clases)

13 de noviembre……………………………………………..…………….Reportes de Progreso Enviados a Casa con los Alumnos

20 de noviembre…………………………………………………………………..………………………….Horario de día mínimo*

Noviembre 23-27.................................................................................................. Celebración de Acción de Gracias (No hay clases)

30 de noviembre............................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

11 de diciembre........................................................................................................................................................ baile de invierno.

14 de diciembre............................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

18 de diciembre................................................................................................................. Fin de Semestre- Calificaciones por correo

18 de diciembre.............................................................................................................................................. Horario de día mínimo*

21 de diciembre – 1 de enero.................................................................................................Vacaciones de Invierno (No hay clases)

11 de enero..................................................................................................... Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

18 de enero.......................................................................................................... Onomástico de Martin Luther King (No hay clases)

25 de enero..................................................................................................... Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

5 de febrero.................................................................................................. Reportes de Progreso Enviados a Casa con los Alumnos

8 de febrero............................................................................................................................ Onomástico de Lincoln (No hay clases)

15 de febrero.................................................................................................................... Onomástico de Washington (No hay clases)

22 de febrero.................................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

8 de marzo...................................................................................................... Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

12 de marzo………………………………..…………………………..Final del 3er Trimestre – Calificaciones enviadas por correo

22 de marzo.....................................................................................................Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

26 de marzo………………………………………………………………………………………………………… baile azul y gris

2 de abril…………………………………………………………………………………………………….. Horario de día mínimo*

5-9 de abril........................................................................................................................ Vacaciones de Primavera (No hay clases)

12 de abril.................................................................................................. Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

16 de abril……………………………………………………………………………………….. Fotografías Escolares de primavera

26 de abril.......................................................................................................Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

29 de abril………………………………………………………………………………………………………………..Casa Abierta

30 de abril………………………………………………………………….Reportes de Progreso Enviados a Casa con los Alumnos

10 de mayo..................................................................................................... Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

14 de mayo…………………………………………………………………………………………………………….….. Baile adiós

21 de mayo…………………………………………………………………………………………………..… Viaje del 8vo Grado

24 de mayo..................................................................................................... Desarrollo de Personal K-12 (Horario de día mínimo*)

28 de mayo……………………………………………………………………………………. Ultimo Día de Clases (Día Mínimo*)

28 de mayo………………………………………………..............Final del 4to Trimestre – Reportes de Progreso Enviados a Casa.

31 de mayo.................................................................................................................................................... Día de Los Combatientes

3 de junio.................................................................................................................................................. Inicio de Escuela de Verano

* La hora de salida en día mínimo es 12:46 p.m.

GRAFICA DE CALIFICACION

17 de agosto 1er día de clases

18 de septiembre 5ta semana Reportes de Progreso 5 semanas Enviados con los alumnos

16 de octubre 9na semana Fin 1er Trimestre 4 semanas Enviados a casa

13 de noviembre 13ra semana Reportes de Progreso 4 semanas Enviados con los alumnos

18 de diciembre 17va semana Fin de Semestre 4 semanas Enviados a casa

5 de febrero 22ra semana Reportes de Progreso 5 semanas Enviados con los alumnos

12 de marzo 27ma semana Final del 3er Trimestre 5 semanas Enviados a casa

30 de abril 33ra semana Reportes de Progreso 6 semanas Enviados con los alumnos

28 de mayo 37ta semana Fin de Periodo de Calif. 4semanas Enviados a casa

(Ultimo día de clases)

ESCUELA SECUNDARIA ESPARTO – NOTA DE COMPORTAMIENTO

Maestro del Primer Periodo: ________________________________________________Fecha: ____________________________

Nombre: __________________________________________ ha optado por no seguir el reglamento escolar. Fecha: ______________

Descripción de la Infraccion:______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

_____ Tardanza injustificada* _____ Acciones Inseguras _____ Blasfemar

_____ No entregar la firma del padre* _____ Gestos de afecto inapropiados _____ Lenguaje obsceno, gestos

_____ Tirar basura* _____ Faltas a clases ____ Interrumpir la clase

_____ No seguir instrucciones* _____ Escupir, acciones no sanas _____ Bromas

_____ Goma de mascar, semillas* _____ Engaño/ copiar/ falsificar _____ Daños a propiedad

_____ No estar preparado para la clase* _____ Groserías hacia un empleado escolar _____ Otro

* No recomendación directa

_____Marque aquí si el alumno se encuentra bajo contrato de comportamiento/ recomendación directa. (Entregue todas las copias al Director para dar seguimiento.)

_____________________________________ ______________________________________ _____________________

Firma del Maestro Firma del Alumno Teléfono

ACCION A TOMAR POR EL MAESTRO

Padres:

Su hijo ha sido asignado a detención por parte de un miembro del personal de la Escuela Secundaria Esparto por la infracción mencionada arriba al reglamento escolar. El/ella debe regresar esta forma con su firma antes de que ocurra la detención. Por favor haga arreglos para su transporte. Agradecemos el trabajar unidos para ayudar a su hijo a alcanzar su máximo potencial.

La detención debe hacerse en: ______________ ________________ ________________

Fecha Hora Lugar

____________________________________________

Firma del Padre

_____ Detención terminada

_____ No cumplió con la detención asignada por el maestro (enviar todas las copias restantes a la oficina del Director.)

EL NO CUMPLIR CON LA DETENCION EN CLASE RESULTARA EN UNA RECOMENDACIÓN A LA OFICINA DEL Director, PERDIDA DE 15 MERITOS POR DESAFIO Y TRES DIAS DE DETENCION DURANTE EL ALMUERZO.

ACCION TOMADA POR EL Director

DETENCION: Asignación de detención durante la hora del almuerzo por ______ días en ______________________________ Salón ____________

Se espera que los alumnos lleguen a tiempo antes de que suene el timbre tarde. Los alumnos deben entregar esta forma firmada por uno de sus padres, al supervisor de detención. EL NO CUMPLIR CON LA DETENCION PODRIA RESULTAR EN SUSPENSION ESCOLAR EN EL SALON DE CLASES.

SUSPENSION ESCOLAR EN EL SALON DECLASES: ______ días en _______________ salón ____________

Este es un programa en el cual los alumnos son colocados cuando su comportamiento resultaría de otra manera en suspensión de la escuela. No se permite que los alumnos estén dentro o cerca del campus, excepto durante el tiempo que se encuentren suspendidos. Mientras que se encuentren en clase de suspensión, los alumnos no participarán en actividades extracurriculares. Los maestros de clase proporcionan los materiales de instrucción, así como los trabajos.

PERDIDA DE MERITOS: 5 10 15 20 25 Aviso a Padres: ___en mano a casa ___llamada tel.

EL NO REGRESAR ESTA FORMA, FIRMADA POR EL PADRE, TENDRA COMO RESULTADO ACCIONES DISCIPLINARIAS ADICIONALES.

Parental support and cooperation in the consistent development of student responsibility for self-control is truly appreciated.

Parents, please sign this form and see that it is returned so that we will know that you are aware of the problem and the action taken.

______________________ ______________________ ______________________ _____________________

Alumno Padre Administrador Fecha

:Blanca-Padre Amarilla- Maestro de 1er Periodo

ESCUELA SECUNDARIA ESPARTO

RECOMENDACION ADMINISTRATIVA

__________________________________ ________ ____________________________________________

Nombre del Alumno Grado Hora/ Ubicación

__________________________________ _____________________________ ______________________

Nombre de Persona que Recomienda Puesto Fecha

RAZON(ES) DE LA RECOMENDACION

Todos los comportamientos mencionados abajo están sujetos a suspensión conforme al Código Educativo de California 48900.

_____ A. Pelear o conspirar a hacer daño corporal ____ L. Recibir propiedad robada

_____ B. Poseer o utilizar armas u objetos peligrosos ____M. Poseer una imitación de un arma

_____ C-1 Poseer o utilizar drogas o alcohol ____ N. Asalto sexual/ golpear

_____ C-2 Vender o intentar vender drogas o alcohol ____ O. Hostigar o intimidar a un alumno quien es

_____ D. Ofrecer o vender cualquier parecido a droga testigo en un procedimiento escolar disciplinario

_____ E. Robo/ extorsión

_____ G. Robar o intentar robar propiedad _____ Hostigamiento sexual (Código Ed. 48900.2)

_____ F. Daños a propiedad _____ Intimidar, hostigar (Código Ed. 48900.3)

_____ H. Poseer o utilizar tabaco _____ Comportamiento motivado por el odio (Código Ed. 48900.4)

_____ I. Profanidad habitual o vulgaridad _____ Hacer amenazas terroristas (Código Ed. 48900.7)

_____ J. Ofrecer o vender parafernalia _____ Asalto a un empleado escolar

_____K. Interrumpir las actividades escolares o desafiar a propósito

La autoridad validad del personal escolar

Describa el incidente: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ACCION TOMADA POR EL EMPLEADO

_____ Conferencia con el alumno _____ Llevado a la oficina _____ Contactar a padres

(padre); contrato por escrito _____ Discusión con el alumno _____ Otro

ACCION TOMADA POR EL Director

_____ Se realizó conferencia _____ Detención en el almuerzo* durante ____ días, Salón ____

_____ Se recomienda restitución _____ en suspensión escolar en el salón de clases.

_____ Notificación a autoridades apropiadas _____ Suspensión durante ____ días

_____ Llamada a padre _____ Otro ________________________________________

Comentarios: _______________________________________________________________________________________

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* EL NO CUMPLIR CON LA DETENCION RESULTARA EN SUSPENSION ESCOLAR EN EL SALON DE CLASES.

Perdida de Meritos: 5 10 15 20 25

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Firma del Padre Fecha Firma del Alumno Fecha

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Firma del Administrador Puesto Fecha

El alumno debe entregar esta forma, firmada por el padre a: _____ Detención _____ I.S.S. _____ Oficina

Copias: Blanca-Padre Amarilla- Maestro de 1er Periodo Rosa- Archivo de Disciplina Vara de Oro- Supervisor de Detención

ESCUELA SECUNDARIA ESPARTO

ACUERDO FAMILIA-ESCUELA

Nombre del Alumno (favor de escribir con claridad):____________________________________

Nuestra filosofía escolar es que las familias, los alumnos, y el personal escolar trabaje en sociedad para ayudar a cada alumno alcanzar su potencial. Como socios estamos de acuerdo en lo siguiente

El alumno deberá:

Creer que puede aprender y lo hará.
Llegar a clases a tiempo, preparado para aprender, y con trabajos terminado.
Dejar todos los días un tiempo (una hora como mínimo) para terminar la tarea.
Conocer y seguir el reglamento del salón y la escuela.
Comunicar con regularidad a los padres y maestros acerca de mi progreso en la escuela.
Respetar la escuela, compañeros y familia.
Leer y seguir los procedimientos en la Guía para padres

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Firma del Alumno Fecha

Como padre/ tutor deberé:

Asegurarme de que mi hijo asista a la escuela todos los días, llegue a tiempo y con la tarea terminada.
Proporcionar un horario de tareas estructurado en un lugar tranquilo con los suministros necesarios.
Supervisar la utilización de la computadora
Apoyar las políticas escolares.
Supervisar el progreso de mi hijo en la escuela.
Hacer un esfuerzo por asistir a las conferencias de padres-maestros, casa abierta y noche de regreso a clases, así como a otros eventos escolares.
Asegurarme de que mi hijo duerma lo suficiente, tenga atención medica regular y la nutrición apropiada.
Participar en decisiones compartidas con el personal a beneficio de los alumnos.
Respetar la escuela, persona, alumnos y familias.
Leer y seguir los procedimientos de la Guía Para Padres.

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Firma del Padre Fecha

Como escuela nosotros:

Comunicaremos nuestras altas expectativas para cada alumno.
Nos esforzaremos por motivar a los alumnos a aprender.
Proporcionaremos un ambiente seguro, sano y que brinde apoyo para la propia adquisición de las habilidades en todas las materias.
Participar en oportunidades de desarrollo profesional que mejoran la enseñanza y el aprendizaje mediante el apoyo de la formación de sociedades con las familias y comunidad.
Comunicaremos regularmente a las familias el progreso del alumno en la escuela.
Proporcionaremos ayuda a familias apoyando el aprendizaje de sus hijos.
Participaremos en la toma de decisiones con el personal y familias.
Respetaremos la escuela, personal, alumnos y familias.

Veronica Michael

Directora